《确有专长》是中国特有的一种医学执业资格制度，它允许没有正规医学院背景的医生通过特定的考试和实践考核来获得医师资格，这一制度旨在解决基层医疗资源短缺的问题，让更多有实际医疗经验的医生能够提供医疗服务，特别是在偏远地区和农村地区。

确有专长”与“执业医师”教材是否一样的问题，两者在内容和侧重点上有所不同：

1、教育背景和培训方式：

- “确有专长”的考试通常针对的是已经具备一定临床经验但未接受过正规医学教育的医生，他们需要通过一系列的理论和技能考试，以及实践经验的评估，才能获得执业资格。

- 而“执业医师”则是指那些已经完成了医学本科或以上学历教育、通过了国家医师资格考试并持有执业证书的医生，他们的教材通常是由国家卫生健康委员会或相关教育机构编写的，内容涵盖了医学基础知识、临床技能、法律法规等。

2、考试内容：

- “确有专长”考试的内容更侧重于医生的实际操作能力、临床经验和基本医疗知识，以及一些基本的医学理论知识。

- “执业医师”考试则包括了更多的理论知识，如解剖学、生理学、病理学、药理学等，以及更为复杂的临床操作技能和病例分析。

3、教材使用对象和目的：

- “确有专长”的教材是为那些已经具备了一定的医疗实践经验但没有正规医学教育背景的医生准备的，它的目的是为了帮助他们通过考试，获得从事医疗工作的基本资格。

- “执业医师”的教材则是为那些已经完成了医学教育、通过了国家医师资格考试并持有执业证书的医生准备的，它的目的是为了帮助他们继续教育和提高自己的专业水平。

4、更新频率和时效性：

- “确有专长”的教材可能不会像“执业医师”教材那样频繁更新，因为其内容主要是针对已经有一定实践经验的医生。

- “执业医师”的教材则需要不断更新以反映最新的医学知识和技术，确保医生能够掌握最新的医疗信息和治疗方法。

“确有专长”的教材和“执业医师”的教材虽然都是医学教育的一部分，但它们的教学内容、目标和使用对象是不同的，对于希望成为执业医师的人来说，他们需要通过正规的途径，如完成医学本科或更高学历的教育、参加国家医师资格考试并获得执业证书，才能使用“执业医师”的教材进行学习和提升，而对于已经具备一定医疗实践经验但未接受过正规医学教育的医生来说，“确有专长”的教材可能是他们获取医师资格的重要工具。