中医专长指导老师是中医教育体系中的重要组成部分，他们不仅需要具备扎实的中医理论知识和临床技能，还需要有丰富的教学经验、良好的师德师风以及一定的科研能力，以下是对中医专长指导老师条件的详细分析：

1、学历背景：中医专长指导老师通常需要具有本科及以上学历，最好是中医学、中西医结合等相关专业毕业，他们在硕士及以上学位层次的深造，如攻读博士学位，将有助于提升其专业素养和研究能力。

2、实践经验：中医专长指导老师应具备一定年限的临床实践经验，这是他们能够理解和传授中医理论与实践相结合的关键，他们的临床经验丰富，能更好地指导学生掌握中医诊疗技术。

3、教学能力：中医专长指导老师应具备较强的教学能力，包括课程设计、教学方法、教学组织与管理等方面的能力，他们应能运用现代教育手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

4、师德师风：中医专长指导老师应具有良好的师德，关爱学生，尊重学生，公正无私，严以律己，宽以待人，他们的言传身教将对学生产生深远的影响。

5、科研能力：中医专长指导老师应具备一定的科研能力，能够参与或主持科研项目，发表学术论文，为中医药的发展做出贡献。

6、沟通能力：中医专长指导老师应具备良好的沟通能力，能够与学生、同行以及相关机构进行有效沟通，促进学术交流与合作。

7、国际视野：随着中医药国际化的推进，中医专长指导老师应具备一定的国际视野，了解国际中医药发展动态，推动中医药走向世界。

8、持续学习：中医专长指导老师应具备终身学习的意识，不断更新知识，跟进中医药领域最新研究成果，提升自己的专业水平。

9、团队协作：中医专长指导老师应具备良好的团队合作精神，能够与其他教师、科研人员共同协作，完成教学和科研任务。

10、创新意识：中医专长指导老师应具备创新意识，勇于尝试新的教学方法和技术，不断提高教学质量和效率。

成为一名合格的中医专长指导老师需要具备多方面的条件，包括扎实的专业知识、丰富的实践经验、良好的教学能力、崇高的师德师风、科研能力、沟通能力、国际视野、持续学习能力、团队协作精神和创新意识，这些条件相互关联，共同构成了一名优秀的中医专长指导老师的基本素质。