师承与确有专长考试是两个不同的概念，它们在目的、内容和评价标准上都有所区别。

概念解析

1、师承：在中国的传统医学中，师承指的是一种师徒关系，徒弟通过跟随师傅学习，从师傅那里获得医术和经验传承的方式，这种传统方式强调的是个人对师傅的尊重和依赖，以及师傅对徒弟技艺的传授。

2、确有专长：是指一个人在其专业领域内具有深厚的专业知识和技能，能够独立进行专业的工作或服务，这通常需要经过一定的考核和认证过程，以确保其专业能力的合法性和有效性。

区别分析

1、目的不同：师承主要是为了传承和保持某种特定的技艺或知识，强调的是师徒之间的情感纽带和经验传递，而确有专长考试则是为了验证个人是否具备从事某项专业工作的能力，更侧重于客观的知识和技能水平的评估。

不同：师承的内容通常包括师傅的言传身教、实践操作等，强调的是实践经验和技巧的传承，而有的确有专长的考试内容可能包括理论知识、操作规程、行业标准等方面的考核，更注重理论和规范性知识的掌握。

3、评价标准不同：师承的评价往往依赖于师傅的主观判断，可能会受到个人情感和偏好的影响，而有的确有专长的考试评价标准则更为严格和客观，通常会参考国家或行业的相关标准和规定，由第三方机构进行评定。

实际应用

在实际生活中，师承和确有专长考试可以相辅相成，一个医生如果希望成为执业医师，他可以通过师承的方式学习医术，并通过确有专长的考试来证明自己的专业能力，最终获得执业资格，在这个过程中，师承为他提供了实践经验，而确有专长的考试则确保了他的专业知识符合行业要求。

师承与确有专长考试虽然都是评估个人专业能力的体系，但它们的侧重点、评价标准和应用场景有所不同，师承更侧重于个人经验和技能的传承，而确有专长考试则更注重专业知识和技能的标准化和客观化，在实际选择时，应根据自己的需求和实际情况来决定使用哪种方式来提升自己的专业能力和职业资格。