中医师承制度，即师承制，是中国中医药传统教育体系中的一种方式，它允许学生通过跟随有经验的中医师学习，从而获得执业资格和从事中医医疗服务，关于中医师承是否可以评职称的问题，这取决于所在国家或地区的医疗体系以及相关政策。

中医师承制度与职称评定是两个不同的概念，职称评定通常是指对专业技术人员的能力和贡献进行评价的过程，而中医师承则侧重于教育和实践技能的培养，在某些情况下，中医师承的学生可能会被考虑参与职称评定，尤其是在他们完成了必要的临床实践和培训之后。

以下是一些关于中医师承是否可以评职称的考虑因素：

1、国家政策：中国的医疗体系和相关政策在不同时期有所变化，在2009年之前，中医师承的学生通常不能直接评职称；但在2009年后，一些地方开始允许符合条件的中医师承学生参加职称评定。

2、实践经验：在职称评定过程中，通常会要求申请人具有一定的实践经验，如果中医师承的学生已经积累了足够的临床经验，并且通过了相关的考试和评审，那么他们有可能有资格参与职称评定。

3、学历和学位：在一些情况下，中医师承的学生可能需要具备一定的学历和学位才能参加职称评定，这意味着他们需要在完成师承学习和实践后，继续接受正规的医学教育，并取得相应的学位证书。

4、专业技能：除了实践经验外，中医师承学生的专业技能也是评职称的重要条件，这包括对中医经典理论的掌握、临床诊疗能力的展示以及与现代医学知识的结合等。

5、社会认可度：在一些地区，中医师承学生的专业技能可能没有得到社会广泛的认可，在这种情况下，即使他们符合评职称的条件，也可能会遇到一定的困难。

6、地区差异：不同地区的医疗体系和政策有所不同，因此中医师承是否可以评职称也会有所差异，大城市和发达地区可能会有更多的机会和资源来支持中医师承学生评职称。

中医师承是否可以评职称取决于多种因素，包括所在国家或地区的医疗体系、相关政策、实践经验、学历和学位、专业技能以及社会认可度等，如果您是中医师承的学生或者关心这一问题，建议您咨询当地的卫生行政部门或相关机构，了解最新的政策和程序。