中医师承教育，即师承制，是中国特有的医学教育形式，它起源于古代，是一种通过拜师学习，以师傅的实践经验和理论指导为主导的教育方式，在师承制下，学生通常需要跟随一位有资质的中医师学习多年，通过临床实践来积累经验。

关于中医师承老师是否有职称要求，这主要取决于具体的医疗机构、地区政策以及中医教育机构的规定，以下是一些可能的情况：

1、公立医疗机构：在公立医疗机构中，中医师承老师一般没有严格的职称要求，他们主要是根据其专业能力和教学水平来评定职称，而不是通过传统的职称评审体系。

2、私立医疗机构：在一些私立医疗机构中，可能会对中医师承老师有一定的职称要求，以确保教学质量和专业性，但这种情况相对较少。

3、中医教育机构：在中医教育机构中，如中医药大学或中医培训中心，中医师承老师通常需要具备一定的职称，以便能够承担教学任务并指导学生，他们可能需要是高级职称的中医师，或者是具有丰富教学经验的讲师。

4、地方政策：不同地区对于中医师承老师的职称要求可能有所不同，有些地区可能有明确的政策规定，要求中医师承老师必须持有相应的职称证书。

5、个人能力与贡献：即使有职称要求，中医师承老师的实际工作表现和个人贡献也是评估其职称的重要依据，如果一个中医师承老师在教学中表现出色，积累了丰富的临床经验，并且对学生的成长有积极的影响，那么即使没有职称，也有可能获得晋升的机会。

6、终身教育与继续提升：随着中医药事业的发展，中医师承老师也需要不断学习和提升自己的专业知识和技能，一些机构可能鼓励中医师承老师参加各种继续教育和培训课程，以保持其教学和临床能力的竞争力。

中医师承老师是否有职称要求，取决于多种因素，包括所在机构的政策、地区规定、个人能力等，在实际操作中，中医师承老师通常需要满足一定的教学和临床经验要求，并通过相关考核才能获得职称晋升的机会。