在探讨河南中医师承和专长哪个好的问题时，我们需要从多个维度进行综合分析，中医作为中国传统文化的重要组成部分，拥有着深厚的历史底蕴和独特的治疗体系，在现代医学体系中，中医师承和专长教育是两种不同的教育路径。

中医师承教育的优势

1、系统学习与实践相结合：中医师承教育强调的是师承制，即学生通过跟随经验丰富的中医师学习，直接参与到实际的临床实践中去，这种方式能够使学生在实践中快速积累经验，掌握中医理论与技能，形成自己的诊疗风格。

2、传承经典理论：中医师承教育注重对中医经典理论的学习，如《黄帝内经》、《伤寒论》等，通过对这些经典的深入学习，学生能够更好地理解中医的整体观和辨证施治原则。

3、培养医德与人文关怀：中医师承教育不仅仅是技术的学习，更重要的是培养学生的医德和人文关怀精神，在长期的临床实践中，学生将学会如何对待患者，如何与患者沟通，以及如何进行有效的医患互动。

4、适应社会需求：随着社会的发展和人们健康观念的变化，中医作为一种传统的医疗方法，其市场需求逐渐增加，中医师承教育能够为社会培养出更多具备传统中医知识和技能的人才，满足社会对中医服务的需求。

专长教育的特点

1、专业化与个性化：专长教育更侧重于某一特定领域的深入研究，如针灸、推拿、妇科、儿科等，这种教育模式使得学生能够在某一领域达到高水平的专业水平，满足特定人群的医疗需求。

2、快速提升专业技能：专长教育通常有明确的专业方向，学生可以在较短的时间内集中学习相关知识和技能，迅速提高自己的专业能力。

3、国际视野：随着全球化的发展，越来越多的中医专长人才需要具备国际化的视野，专长教育往往更加注重学生的外语能力培养，使他们能够更好地与国际同行交流合作。

选择建议

1、个人兴趣与职业规划：要明确自己对中医的兴趣所在，以及未来的职业发展方向，如果对中医的理论和临床实践都感兴趣，那么中医师承教育可能更适合；如果希望在某个特定领域成为专家，那么专长教育可能更有优势。

2、考虑地域因素：不同地区对于中医师承和专长教育的需求可能有所不同，在一些地区，中医师承教育可能更为普及；而在另一些地区，专长教育可能更受欢迎，在选择时要考虑自己所在地的医疗资源分布和市场需求。

3、教育资源与环境：考察目标院校的教育资源、师资力量、实习基地等是否能够满足自己的学习和发展需求，一个优质的教育环境能够为学生提供更好的学习条件和实践机会，有助于提高学习效果。

中医师承教育和专长教育各有优势和特点，在选择时，应根据自己的兴趣、职业规划和地域需求综合考虑，无论选择哪种教育方式，都需要保持对中医的热爱和执着，不断提升自己的专业技能和综合素质，为中医药事业的发展做出贡献。