新中医师承是中国传统医学教育体系中的一种方式，主要指在现代中医教育机构中，通过师承的方式培养中医专业人才，这种方式强调师傅对徒弟的直接指导和传授经验，与现代医学教育体系中的师徒制相似。

新中医师承使用范围主要包括以下几个方面：

1、基础理论教学：新中医师承通常包括中医基础理论、中药学、针灸学、方剂学、诊断学、治疗学等课程的学习，这些课程为学生提供了中医学科的基本知识体系，为后续的实践技能学习打下基础。

2、实践技能培训：新中医师承注重实践能力的培养，学生需要在师傅的指导下进行大量的临床实习，实习内容包括望闻问切四诊法的应用、中药的煎煮和炮制、针灸的操作技巧、疾病的辨证论治等，通过不断的实践，学生能够将理论知识转化为实际操作技能。

3、临床实习：新中医师承的学生需要在医疗机构中进行临床实习，跟随经验丰富的中医师进行实际的诊疗工作，实习期间，学生需要参与患者的诊断、治疗方案的制定、药物的选择和配伍、针灸操作等全过程，以便更好地理解和掌握中医临床实践。

4、学术研究与创新：新中医师承的学生在学习过程中，不仅要掌握传统中医知识，还要关注现代医学研究的最新进展，他们可以参与到科研项目中，进行中医药现代化的研究，探索中西医结合的新方法，推动中医药的发展。

5、传承与发展：新中医师承注重中医药文化的传承，学生在学习过程中不仅要学习传统的中医药知识，还要了解中医药的历史发展、文化内涵和社会作用，他们还可以通过参加各种学术交流活动，与其他中医专业人士交流心得，共同推动中医药事业的发展。

6、国际交流与合作：随着中医药在国际上的影响力日益增强，新中医师承的学生有机会参与国际学术交流和合作项目，他们可以在国外学习和研修，将中医药知识带往世界，同时学习国外先进的医学理念和技术，促进中医药的国际化进程。

新中医师承的使用范围非常广泛，不仅包括了传统中医教育体系中的基础理论和实践技能培养，还涉及到了学术研究、文化交流、国际合作等多个方面，通过新中医师承的培养模式，可以有效地传承和发展中医药文化，为人类健康事业做出贡献。