中医师承教育是中国传统医学教育的重要组成部分，它要求学生不仅要掌握中医的基本理论和临床技能，还要通过师承的方式，直接学习并传承师傅的医术，中医师承的老师在选拔、教学和考核方面都有严格的要求。

1、学历和资质：中医师承的老师通常需要具备扎实的中医基础理论知识，包括《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》等经典医籍的理解和应用能力，他们还需要有丰富的临床经验，能够熟练地进行针灸、推拿、中药等治疗技术，老师还需要具备良好的职业道德和敬业精神，以及持续学习和进修的能力。

2、教学能力：中医师承的老师需要具备较强的教学能力，能够将复杂的中医理论和实践技能传授给学生，这要求老师不仅要有丰富的临床经验，还要有清晰的教学思路和有效的教学方法，老师可以通过示范操作、案例分析、小组讨论等多种方式，帮助学生理解和掌握中医知识。

3、传承意愿：中医师承的老师需要有强烈的传承意愿，愿意将自己的知识和技能传授给下一代，这要求老师不仅要有深厚的中医底蕴，还要有培养后辈的责任感和使命感，老师可以通过言传身教、指导实习等方式，培养学生的临床思维和技能。

4、沟通能力：中医师承的老师需要具备良好的沟通能力，能够与学生、患者和其他医护人员进行有效沟通，这要求老师不仅要有专业的医学知识，还要有同理心和耐心，能够理解患者的需求，提供个性化的治疗方案。

5、创新能力：中医师承的老师需要具备一定的创新能力，能够根据患者的具体情况，灵活运用中医理论和技术，制定个性化的治疗方案，这要求老师不仅要有传统的中医知识，还要有现代医学的理念和方法，能够将传统与现代相结合，提高治疗效果。

6、团队协作能力：中医师承的老师需要具备良好的团队协作能力，能够与其他医护人员共同为患者提供全方位的医疗服务，这要求老师不仅要有独立的工作能力，还要有良好的团队合作精神，能够在团队中发挥自己的优势，共同为患者服务。

7、持续学习：中医师承的老师需要具备持续学习的意识，不断更新自己的知识和技能，以适应医学发展的需要，这要求老师不仅要有丰富的临床经验，还要有终身学习的态度，不断提高自己的专业素养。

中医师承的老师在选拔、教学和考核等方面都有严格的要求，他们需要具备扎实的中医基础理论知识、丰富的临床经验、良好的教学能力和传承意愿等多方面的素质，只有这样，才能成为一名优秀的中医师承教师，为中医事业的发展做出贡献。