在探讨“哪个女老师讲课好”的问题时，我们需要明确一点：评价一个教师的教学能力并不仅仅基于性别，由于社会文化背景、个人偏好以及教育理念的差异，不同群体可能会对女性教师有不同的看法，以下内容将基于一般性原则，而非针对任何具体个体的评价。

我们应当认识到，中医作为一门古老而深奥的学科，其教学要求不仅包括深厚的医学理论知识，还有丰富的临床经验和独特的教学方法，一位优秀的中医教师应该具备以下几个方面的能力：

1、扎实的专业知识基础：中医教师需要有深厚的医学理论基础，包括中医经典著作的阅读和理解，以及对现代医学知识的掌握。

2、临床经验：能够将理论与实践相结合，通过临床案例分析，使学生了解中医诊疗的实际操作过程。

3、教学方法：能够采用多样化的教学方法，如讲授、讨论、模拟操作、病例分析等，激发学生的学习兴趣和参与度。

4、沟通能力：能够清晰、准确地传达复杂的医学概念，并能够倾听学生的问题和疑惑，给予恰当的解答和指导。

5、耐心和同理心：在教学中展现出对学生的关心和支持，帮助学生克服学习中遇到的困难。

6、创新精神：不断更新教学内容和方法，引入新的教学资源和技术，以适应时代的发展。

7、学术诚信：遵守学术规范，确保教学内容的准确性和可靠性。

8、亲和力：能够与学生建立良好的师生关系，营造一个温馨、包容的学习环境。

9、组织管理能力：能够有效地组织课堂活动，管理学生的学习进度和课程作业。

10、持续学习和自我提升：不断地进行专业进修和学术研究，保持教学能力的先进性和专业性。

在考虑哪位女老师讲课好时，我们可以从上述几个方面来评估：

1、专业知识：选择那些拥有深厚中医理论基础和丰富临床经验的女老师。

2、教学方法：观察她们是否采用了有效的教学策略，如互动式教学、案例教学等。

3、沟通能力：听取学生和同行的评价，了解她们是否能够清晰、耐心地解释复杂的概念。

4、创新能力：考察她们是否引入了新的教学工具或方法，以提高教学质量。

5、学术诚信：了解她们是否遵守学术规范，保证教学内容的准确性。

6、亲和力：观察她们是否能够与学生建立起良好的关系，创造积极的学习氛围。

每位教师都有自己独特的教学风格和方法，因此很难简单地判断哪位女老师讲课好，最好的方法是亲自试听几堂课，根据自己的学习体验和感受来判断哪位老师的授课方式最适合自己的需求，也可以向同学、导师或行业专家咨询意见，以便做出更全面的评价。