中医老专长师承和中医师新专长师承，是中国中医教育体系中两种不同的培养方式，它们在继承和发展中医药学方面各有侧重，下面将分别介绍两者的区别：

一、师承学习

1、师承定义及特点

- 师承是中医传统教育的一种方式，强调师徒关系，通过直接向经验丰富的师傅学习，获取医术和经验。

- 这种方式注重实践操作技能的培养，强调“传道、授业、解惑”，师傅会教授学生具体的诊疗技术、药物配伍知识等。

2、老专长师承

- 老专长师承通常指的是那些拥有深厚中医理论功底和丰富临床经验的资深中医师。

- 他们通常会将自己的知识和经验传授给年轻一代，帮助学生掌握中医的精髓，并指导其独立进行医疗工作。

3、老专长师承的优势

- 能够确保学生获得系统而深入的专业知识。

- 有助于传承中医文化，保持中医传统的连续性。

- 可以培养学生的临床思维和解决问题的能力。

4、老专长师承的限制

- 需要有合适的师资资源，且受地域和时间的限制。

- 学生在学习过程中可能缺乏与现代医学交流的机会。

- 可能存在教学资源不足的问题。

二、新专长师承

1、新专长师承定义及特点

- 新专长师承是指那些专注于某一特定领域或技能的中医专业，如针灸、推拿、中药制剂等。

- 这种师承方式更侧重于专业技能的培养，强调创新和个性化发展。

2、中医师新专长师承

- 新专长师承通常是由具有特定专业技能的中医师所设立，如针灸、推拿、中药配方等。

- 学生在这种模式下可以直接从有经验的专家那里学习特定的技能，快速提升专业技能。

3、中医师新专长师承的优势

- 能够使学生更快地掌握专业技能，提高就业竞争力。

- 有利于推动中医现代化和国际化的发展。

- 学生可以根据个人兴趣选择专长方向，实现个人职业规划。

4、中医师新专长师承的限制

- 需要有专业的培训机构和认证体系，以确保教学质量。

- 可能面临市场对特定技能人才的需求有限的问题。

- 学生在选择专长方向时可能会受限于市场趋势和个人喜好。

三、总结

师承学习是中医教育的传统方式，强调实践经验和师徒传承，老专长师承能够保证学生获得系统的中医理论知识和丰富的临床经验，但可能限制了学生的创新能力和发展空间，新专长师承则更侧重于专业技能的学习和提升，能够让学生迅速适应市场，但可能在理论深度和广度上有所欠缺，选择哪种师承方式应根据个人的兴趣、能力和职业规划来决定。