中医师承和确有专长指导是中国中医药行业特有的培养模式，旨在通过师承方式传承中医知识和技能，同时鼓励有专长的中医人才通过考试获得国家承认的执业资格，这两种模式在中国的医疗体系中扮演着重要角色，对于保障人民群众的身体健康和促进中医药事业发展具有重要意义。

中医师承

1、师承学习：中医师承强调的是“师徒相传”，即学生跟随一位有经验的中医师学习，通过临床实践、理论学习、案例分析等途径，掌握中医的基本理论、诊断方法、治疗方法和药物知识。

2、实践经验积累：在师承过程中，学生不仅需要学习理论知识，更重要的是要通过大量的临床实践来积累经验，这种实践经验的积累是中医师承教育的核心，也是区别于现代医学教育的特点。

3、考核与评价：中医师承的学习过程需要经过严格的考核和评价，学生需要通过师承考试，证明其已经掌握了足够的知识和技能，才能正式成为中医师。

4、传承责任：作为中医师承的学生，他们承担着传承中医文化和医术的责任，他们不仅要学习中医知识，还要将这种知识和技能传递给下一代，确保中医事业的延续和发展。

5、师承制度的优势：中医师承制度具有独特的优势，如注重实践能力的培养、强调师承关系的稳定性、有利于中医知识的深入理解和传承等，这些优势使得中医师承在培养中医人才方面具有不可替代的作用。

确有专长指导

1、确有专长的定义：确有专长是指一个人在中医领域具备一定的专业技能和知识，能够独立进行中医诊疗活动，这通常要求个人具备丰富的临床经验、扎实的理论基础和良好的医德医风。

2、考试与认证：确有专长的人员需要通过相关的考试和认证程序，以证明其具备相应的专业技能和知识，这些考试和认证程序旨在确保中医从业人员具备必要的专业知识和技能，保障患者的医疗安全和服务质量。

3、执业范围：通过确有专长认证的人员可以在指定的范围内独立进行中医诊疗活动，这意味着他们在执业过程中可以自主选择病例、开具处方、进行诊断和治疗等，享有一定的职业自主权。

4、社会认可度：确有专长人员的社会认可度较高，因为他们具备专业的中医知识和技能，能够为患者提供高质量的医疗服务，这也有助于提高中医药的社会地位和影响力。

5、政策支持：国家对确有专长人员给予政策支持，包括税收优惠、资金扶持等措施，以鼓励更多有志于从事中医事业的人员加入这一行列，这些政策支持有助于促进中医药事业的发展和社会进步。

中医师承和确有专长指导是中国中医药教育体系的重要组成部分，它们共同构成了中医药人才培养的两大支柱，中医师承侧重于实践能力和师承关系的传承，而确有专长则更注重专业技能和知识水平的认可，这两种模式各有特点，互为补充，共同推动着中医药事业的发展。