【中医师承定向培养】是指一种在中国医学教育体系中，针对中医专业学生的一种特殊培养方式，这种培养方式旨在通过师承的方式，使学生在有经验的中医师指导下学习并掌握中医药学知识及技能，同时强调实践操作和临床经验的培养。

1. 定义解释

“中医师承”指的是传统的中医教育模式之一，其中学生直接跟随一位经验丰富的中医师学习，通过师徒关系进行一对一的学习，这种方式强调师傅的言传身教，以及在实践中对理论知识的应用。

“定向培养”则意味着学生在学习过程中会有明确的职业规划和目标，即毕业后成为某一特定方向的中医专业人士，学生可能被定向为成为针灸师、中医内科医生或中药制剂师等。

2. 培养特点

师承指导：学生在导师的指导下学习，导师不仅传授理论知识，还包括实际操作技能和临床经验。

实践性教学：重视实践操作，学生需要在导师的监督下完成一定的临床实践任务。

个性化培养：根据学生的能力和兴趣，提供个性化的学习路径和发展建议。

理论与实践相结合：强调将中医药学的理论与实际医疗实践相结合，提高学生解决实际问题的能力。

终身学习：鼓励学生持续学习和更新知识，以适应不断变化的医疗环境和技术发展。

3. 培养流程

入学选拔：通过严格的考试选拔有潜力的学生进入师承培养计划。

基础课程学习：包括中医药学基础、中医经典文献、解剖生理学等。

跟师实习：在导师的带领下进行临床实习，学习针灸、推拿、中药制备等专业技能。

临床实践：在医疗机构中参与实际的医疗工作，积累临床经验。

考核评估：定期进行理论和实践技能的考核，确保学生达到预定的教学标准。

毕业设计：学生需完成一篇毕业论文，展示其在整个学习期间的研究成果和临床经验。

4. 优势和挑战

优势：这种培养方式能够让学生直接从经验丰富的中医师那里学习，有利于快速掌握专业技能，并且能更好地理解中医药文化和传统理念。

挑战：由于是师承培养，可能会面临师资不足、资源有限等问题，而且学生的成长速度和学习深度也可能受到导师个人能力的影响。

5. 现代应用

随着中医药事业的发展，中医师承定向培养方式也在不断地改进和完善，现代教育体系开始融合现代教学方法和技术，如模拟实训、远程教育等，以提高教学质量和学生的学习效果，也注重培养学生的创新思维和独立思考能力，使他们能够在未来的职业生涯中不断进步和发展。

中医师承定向培养是一种结合了传统师徒制优点与现代教育理念的教育模式，它为学生提供了一个全面、深入学习中医药的机会，同时也为他们未来的职业生涯打下坚实的基础。