在辽宁省，中医师承和确有专长制度是中医药人才培养的重要途径，这两种制度分别代表了中医教育的不同方向：

中医师承制度

中医师承制度，又称师承制度，是指学生通过拜师学习，直接跟随一位有经验的中医师学习医术，并在实践中积累经验的一种传统教育模式，这种制度强调师承关系的重要性，注重实践经验的传承。

1、优势：

- 有利于继承和发扬中医药学的传统理论和实践技能。

- 有助于培养具有扎实基础和丰富临床经验的高级中医人才。

- 有利于保持中医药学的连续性和稳定性。

2、实施过程：

- 学生首先需要选择一位有经验的中医师作为师傅。

- 学生在师傅的指导下，学习中医基本理论、诊断方法、处方技巧等。

- 通过临床实习，将理论知识与实际操作相结合，逐步提高自己的临床能力。

- 在完成一定年限的学习后，学生可以申请参加国家或地方组织的中医师资格考试。

确有专长制度

确有专长制度，是指对已经具备一定中医诊疗能力的中医师，通过考核认定其专业水平，允许其在医疗机构独立从事中医诊疗活动的一种制度。

1、优势：

- 为中医师提供了更广阔的发展空间和职业晋升机会。

- 有助于提高中医师的专业素质和服务水平，满足人民群众日益增长的健康需求。

- 有利于促进中医药事业的发展和创新。

2、实施过程：

- 符合条件的中医师需要向当地卫生行政部门提出申请，提交相关材料。

- 卫生行政部门将对申请人进行考核，包括中医理论知识、临床技能、职业道德等方面。

- 考核合格的中医师可以获得“确有专长”证书。

- 获得证书的中医师可以在医疗机构独立执业，开展中医诊疗活动。

政策支持和发展前景

辽宁省政府高度重视中医药事业的发展，制定了一系列政策措施，以支持中医师承和确有专长制度的实施。

1、政策支持：

- 提供资金支持，用于中医师的培养、考核和执业。

- 鼓励医疗机构为中医师提供良好的工作环境和发展空间。

- 加强对中医师的宣传和推广，提高社会认可度。

2、发展前景：

- 随着人们健康意识的提高和中医药文化的传承，中医师承和确有专长制度有望得到进一步推广和完善。

- 中医师的社会地位和职业发展前景将更加广阔。

- 中医药事业将迎来更大的发展机遇和挑战。

中医师承和确有专长制度都是中医药人才培养的有效途径，通过这两种制度的实施，可以更好地传承和发展中医药学，为人民群众提供更加优质的医疗服务，这也有助于推动中医药事业的创新和发展，提升中医药的国际竞争力。