在探讨中医师与心学的关系时，我们首先需要明确“技术”和“心学”这两个概念。

“技术”通常指的是某项工作或学习的具体技能、方法或手段，是可以通过实践和学习来掌握的，而“心学”则是一个更为抽象的概念，它涉及的是关于人性、情感、道德等方面的思考和理解，往往需要通过深入的思考和体验才能领悟其真谛。

如果一个中医师想要学习心学，他/她可能会面临一些挑战：

1、时间资源有限：中医师的工作本身就非常繁忙，他们可能需要花费大量的时间来处理病人的病情和治疗，他们可能没有足够的时间去学习新的知识，尤其是那些需要深入思考和体验的知识。

2、学习方法不同：中医师和心学家的学习方式可能有很大的差异，中医师通常通过实践和经验来学习，而心学家则可能更多地依赖于理论学习和哲学思考，中医师可能难以找到合适的方法来学习心学。

3、文化背景差异：中医师和心学家的文化背景可能有很大的差异，中医师可能更注重医学知识和技能的培养，而心学家则可能更注重哲学和文化的思考，这种差异可能导致中医师难以理解和接受心学的观点和方法。

4、缺乏足够的资料：心学家的研究往往需要大量的资料和文献支持，对于中医师来说，他们可能没有足够的时间和资源来获取这些资料，这也可能影响他们学习心学的能力。

5、个人兴趣和动机：每个人的兴趣和动机都是不同的，有些人可能对学习心学感兴趣，而有些人则可能对此没有兴趣，即使中医师有机会学习心学，他/她也可能因为个人的兴趣和动机而无法真正投入到学习中。

尽管如此，我们仍然可以认为中医师在一定程度上承担了心学的学习任务，他们不仅关注病人的身体健康，还关心他们的心理健康和情感需求，这种关注体现了心学的核心价值观，即关注人性、情感和道德等方面的问题。

中医师还可以通过以下方式来学习心学：

1、参加相关课程或研讨会：许多大学和研究机构都开设了关于心学的选修课或讲座，中医师可以参加这些课程来学习心学的知识。

2、阅读相关书籍和文献：中医师可以阅读关于心学的书籍和文献，以了解心学的基本观点和方法。

3、与心理学家或哲学家交流：中医师可以与心理学家或哲学家交流，以获取他们对心学的见解和理解。

4、参与社区服务：中医师可以参与社区服务活动，如心理咨询、心理治疗等，以实践和体验心学的实践应用。

虽然中医师在承担心学的学习方面存在一定的挑战，但通过适当的方法和途径，他们仍然可以在一定程度上学习和理解心学，中医师也可以通过关注病人的情感需求来体现心学的核心价值观。