国医医学研究院中医师承，是一种传统的中医教育与实践模式，它强调师承关系和实践经验的传承，在传统中医体系中，中医师承是学习中医的重要途径之一，通过拜师学艺、跟随经验丰富的中医师学习，掌握中医药理论和临床技能。

中医师承的特点

1、师承制：师承制是指学生通过拜师成为徒弟，跟随师傅学习中医知识、技能和经验，这种方式强调师徒之间的互动和传承，确保了中医知识的系统性和连续性。

2、实践经验：中医师承强调在实践中学习，学生需要在师傅的指导下进行大量的实际操作，如望闻问切等四诊合参的诊断方法，以及针灸、推拿等治疗技术。

3、理论与实践相结合：中医师承不仅要求学生掌握丰富的理论知识，还要求他们能够将这些理论应用于实际的医疗实践中，形成自己的诊疗风格。

4、终身学习：中医师承的学习不是一蹴而就的，而是需要长期的学习和实践，学生需要不断地积累经验和提高自己的医术。

中医师承的优势

1、保证中医学术的纯正性：中医师承注重传承中医经典理论和经典方剂，有助于保持中医学术的纯正性和稳定性。

2、培养高水平的中医人才：通过师承制，可以系统地培养出具有深厚中医理论基础和丰富临床经验的高水平中医人才。

3、促进中医文化的传承：中医师承强调师徒之间的传承与交流，有助于传播和弘扬中医文化。

中医师承的挑战

1、资源分配不均：由于中医师承的师承制特点，优秀的中医人才往往集中在少数名老中医手中，导致中医资源的分布不均。

2、现代医学的冲击：随着现代医学的发展，一些年轻人可能更倾向于选择西医作为职业道路，这给中医师承带来了一定的挑战。

3、传承难度大：中医师承的培养周期较长，且需要学生具备极高的学习热情和毅力，这对于一些人来说可能是一个不小的挑战。

为了应对上述挑战并充分发挥中医师承的优势，以下是一些建议：

1、加强政策支持：政府应出台相关政策，鼓励和支持中医师承的发展，为中医师提供更好的发展平台和条件。

2、优化资源配置：通过合理规划和调配资源，确保中医师承的优质师资能够覆盖更广泛的地区，让更多需要中医服务的患者受益。

3、提升公众认知：通过教育和宣传，提高公众对中医的认知度和接受度，让更多人认识到中医师承的价值和重要性。

4、创新人才培养模式：探索新的人才培养模式，如远程教育、在线课程等，以适应现代社会的需求，吸引更多年轻人参与到中医师承的学习中来。

中医师承作为一种传统的中医教育与实践模式，对于传承和发展中医药文化具有重要意义，我们应该充分认识到其优势和挑战，采取有效措施加以改进和完善，为中医药事业的繁荣和发展做出更大的贡献。