中医师承班的上课方式对于学生掌握中医知识和技能至关重要，以下是一些建议，可以帮助中医师承班提高教学质量：

1、理论与实践相结合：中医师承班应该注重理论学习与临床实践的结合，在教授理论知识的同时，应安排足够的时间让学生进行实际操作，比如针灸、中药煎制等，通过实践，学生可以更好地理解和掌握中医知识。

2、强调经典文献的学习：中医学有着悠久的历史和深厚的理论基础，经典文献是学习和研究中医的重要资源，中医师承班应鼓励学生阅读《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》等经典著作，并指导学生如何阅读和理解这些文献。

3、采用现代教育技术：随着科技的发展，多媒体教学、网络课程、虚拟仿真实验等现代教育技术被广泛应用于教学中，中医师承班可以利用这些技术手段，使教学内容更加生动有趣，提高学生的学习兴趣和效果。

4、定期考核与评估：为了确保学生能够掌握所学知识，中医师承班应定期进行考核和评估，考核可以包括笔试、口试、实际操作等多种方式，以全面评价学生的知识水平和技能掌握情况。

5、加强师资队伍建设：优秀的教师是提高教学质量的关键，中医师承班应注重师资队伍的建设，选拔有丰富临床经验、学术背景深厚的中医师作为教师，并通过培训和进修等方式不断提升其教学水平。

6、营造良好的学习氛围：一个积极向上、相互尊重的学习氛围对于学生的学习非常重要，中医师承班应鼓励学生之间的交流与合作，组织学术讲座、研讨会等活动，促进学生之间的学术交流和思想碰撞。

7、关注学生个性化发展：每个学生都有自己的特点和优势，中医师承班应尊重学生的个体差异，关注学生的个性化发展，对于不同基础和兴趣的学生，应提供相应的辅导和支持，帮助其找到适合自己的学习方法和发展方向。

8、强化医德教育：中医是一门关乎生命健康的学科，医德教育尤为重要，中医师承班应将医德教育贯穿于整个教学过程中，培养学生的职业道德和责任感，使其成为合格的中医传承者和实践者。

9、注重实践经验积累：中医师承班应鼓励学生参与实际的医疗工作，如跟随经验丰富的中医师学习、参与社区服务等，通过实践积累经验，提高临床操作能力。

10、培养创新思维：在传统中医知识的基础上，中医师承班还应鼓励学生培养创新思维，探索新的诊疗方法和治疗方法，为中医的发展注入新的活力。

中医师承班要想提高教学质量，就需要从多个方面入手，综合运用各种教学方法和手段，为学生创造一个良好的学习环境，使他们能够在中医的道路上不断进步和发展。