湖北中医师承制度是中国传统医学教育的一种方式，它允许学生在有经验的中医师的指导下学习中医理论和实践技能，这种制度在中国的中医药教育体系中扮演着重要角色，尤其是在培养具有实践经验的中医医生方面。

湖北中医师承制度通常包括以下几个步骤：

1、选择师承对象：学生首先需要找到一个有经验的中医师作为自己的导师，在选择时，学生应考虑导师的医术水平、教学经验和历史声誉等因素。

2、拜师仪式：在正式拜师之前，学生通常会进行一系列的拜师仪式，以示对师傅的尊重和感激，这些仪式可能包括向师傅敬茶、行拜师礼等。

3、学习期间：在师承期间，学生将跟随师傅学习中医的理论和实践技能，这通常包括学习四诊（望、闻、问、切）方法、脉诊、针灸、中药学、方剂学等内容，学生还需要在实践中不断积累经验，逐步提高自己的医术水平。

4、考核与评价：在完成师承任务后，学生需要进行一次全面的考核，以证明他们已经掌握了所学的知识和技能，考核通常由师傅和有经验的同行共同进行，以确保学生的医术达到一定的标准。

5、取得资格：通过考核的学生可以取得中医执业资格证书，成为一名合法的中医执业医生，这一过程可能需要几年的时间，具体取决于学生的学习进度和实践经验。

6、继续教育：取得资格后，学生可能需要继续参加各种培训和进修课程，以保持其专业知识的更新和深化。

湖北中医师承是多少年的”，这个问题的答案会因个人情况而异，一个合格的中医学生可能需要数年的时间来完成师承任务，这取决于他们的学习能力、实践经验以及与师傅的关系等多种因素，在某些情况下，学生可能会在几年内完成师承，而在其他情况下，他们可能需要更长的时间，有些学生可能会选择在完成师承后继续深造，以提高自己的医术水平和职业发展。

湖北中医师承制度是一个复杂的过程，需要学生具备一定的学习能力、实践经验和良好的人际关系，这个过程不仅要求学生掌握中医的基本理论和实践技能，还要求他们在实际操作中不断积累经验，提高自己的医术水平，对于想要成为中医执业医生的人来说，这是一个既具挑战性又充满机遇的过程。