中医师承班，又称中医学徒制或师承教育，是中国传统医学教育体系中的一种形式，在现代，随着中医教育的不断发展和传承的需要，一些大学开设了中医师承班，以培养具有传统中医理论和实践经验的高级中医人才，以下是关于中医师承班在大学开设情况的一些信息：

1、中医师承班的开设情况：

- 目前，全国范围内有多所大学开设了中医师承班，这些大学包括中医药大学、综合性大学中的医学院以及部分医科大学等。

- 具体开设中医师承班的大学数量因地区而异，无法给出一个确切的数字，但可以肯定的是，随着中医教育的重视程度不断提高，越来越多的高校开始尝试将中医师承教育纳入课程体系。

2、中医师承班的课程设置：

- 中医师承班的课程通常包括基础医学课程、中医经典文献学习、临床实践技能训练等，学生需要系统地学习中医的基本理论、诊断方法和治疗技术。

- 除了理论课程，学生还需要跟随有经验的中医师进行临床实习，以便将理论知识与实际操作相结合。

3、中医师承班的教育模式：

- 中医师承教育强调师承关系，学生在学习过程中需要跟随导师进行临床实践，接受指导和监督，这种模式下，学生的学术水平和临床能力往往能够得到较快的提升。

- 中医师承班还可能采用其他教育模式，如师徒制、小组讨论等，以促进学生之间的交流和合作。

4、中医师承班的招生要求：

- 招收中医师承班的学生通常需要具备一定的中医基础知识和学习能力，具体要求可能因学校和专业而异，但通常需要通过入学考试或面试来评估学生的综合素质。

- 学生还需要具备良好的品行和职业道德，能够遵守学校的规章制度，尊重师长和同学。

5、中医师承班的优势与挑战：

- 中医师承班的优势在于能够传承和弘扬中医文化，培养学生的临床经验和专业技能，学生可以通过师承关系获得更多的实践经验和指导。

- 中医师承班也面临着一些挑战，如师资力量不足、教学资源有限等问题，由于市场需求的变化，部分中医师承班可能需要调整教学内容和方向，以适应时代的发展。

6、中医师承班的未来发展趋势：

- 随着中医药事业的发展和国际影响力的提升，中医师承班有望得到更多关注和支持，中医师承班可能会加强与其他学科的交叉融合，提高学生的综合素质和创新能力。

- 为了应对市场竞争和人才培养的需求，中医师承班也可能会探索新的教学模式和教学方法，以提升教育质量和效果。

中医师承班在大学中的开设情况和发展趋势受到多种因素的影响，随着中医药事业的不断进步和发展，中医师承班有望为中医药事业培养出更多的优秀人才，推动中医药文化的传承和创新。