在探讨“大学开设中医师承班”的效用时，我们首先需要认识到中医作为中国传统文化的重要组成部分，承载着丰富的医学理论和临床实践经验，随着现代生活节奏的加快，人们对健康的需求日益增长，对中医药的关注也随之提升，在这样的背景下，大学开设中医师承班，旨在传承和创新中医药文化，培养具有现代科学素养的中医人才，这对于推动中医药事业的发展具有重要意义。

1. 传承中医文化与知识：

中医师承班的设立，是大学教育体系中对中医药传统知识的一次系统梳理和传承，通过系统的学习和实践，学生能够深入了解中医药的理论体系、诊断方法和治疗原则，从而确保中医文化的精髓得到保留和发扬，这种教学方式也有助于将古老的中医药知识与现代科学相结合，促进中医药现代化进程。

2. 培养专业人才：

在当前社会，中医专业人才的需求持续增长，开设中医师承班可以为社会提供一批具备扎实理论基础和丰富临床经验的中医专业人才，这些人才不仅能够服务于国内医疗市场，还能够在国际上推广中医药文化，增强中医药的国际影响力。

3. 满足社会需求：

随着人们生活水平的提高，越来越多的人开始关注健康问题，对于追求自然疗法和个性化医疗服务的患者来说，中医提供了一种不同于西医的治疗选择，开设中医师承班可以更好地满足社会对中医服务的需求，为患者提供更加多样化的健康保障。

4. 促进科学研究：

中医师承班的教学过程也是科研的过程，学生在学习过程中会接触到大量的临床案例，这为科研提供了丰富的素材，通过科学研究，可以进一步验证和完善中医药的理论体系，推动中医药学的发展。

5. 增强国际竞争力：

在全球化的背景下，中医药的国际竞争力日益凸显，通过开设中医师承班，不仅可以培养更多的中医专业人才，还可以通过国际合作项目、学术交流等方式，提升中医药的国际影响力。

6. 应对挑战：

面对中医药发展的机遇与挑战，大学开设中医师承班是一种积极的探索，它有助于解决中医药人才短缺的问题，推动中医药的创新发展，同时也为中医药的国际化铺平了道路。

大学开设中医师承班是有益的尝试，它不仅有助于传承和弘扬中医药文化，还有助于培养专业人才、满足社会需求、促进科学研究和增强国际竞争力，这一做法也需要不断优化和完善，比如加强师资队伍建设、完善课程设置、提高教学质量等，以确保中医师承班能够真正发挥其应有的作用。