中医师承笔记是中医学习过程中的一个重要环节，它要求学习者在跟随导师学习的过程中，系统地记录所学知识、临床经验以及个人心得，这种笔记的交期通常与学习进度和导师的要求密切相关。

以下是关于中医师承笔记交期的一般性建议：

1、初始阶段：在学习初期，可能不需要立即提交笔记，这个阶段主要是熟悉理论和基本技能，可以边学边记，初步形成自己的理解框架。

2、中期阶段：随着学习的深入，开始需要定期向导师汇报学习进展，包括对理论知识的理解和临床实践的体会，这时候可以开始整理笔记，逐步形成较为完整的学习资料。

3、深化阶段：在深入学习某一专业领域或特定疾病治疗时，可能需要更加系统地整理笔记，以便于深入研究和复习，此时可以按照不同的病症、治疗方法等进行分类整理。

4、总结阶段：当学习接近尾声或者完成某个阶段的学习后，应该将整个学习过程的笔记进行汇总，包括理论学习、临床操作、病例分析等方面，这时的笔记往往更加全面且系统。

5、最终提交：当所有阶段的任务都完成后，根据导师的要求，可能需要提交一份全面的笔记，作为学习成果的展示，这份笔记应当包含所有学习内容，并且要能够反映出学习者的思考和进步。

6、反馈调整：在提交笔记之后，应主动向导师寻求反馈，并根据反馈进行调整和改进，这有助于巩固学习成果，并促进后续的学习。

7、持续更新：即使已经提交了笔记，也应该保持持续的学习态度，不断地在实践中应用所学知识，并在新的实践中继续完善笔记。

中医师承笔记的交期不是固定不变的，而是需要根据个人的学习进度和导师的要求灵活掌握，重要的是要保持学习的连续性和系统性，不断总结经验，提升自己的中医诊疗能力。