中医师承政策是中医药领域传承和发展的重要方式，它要求学生在有经验的中医师的指导下学习，通过实践来掌握中医的理论和技能，以下是一些老师在中医师承政策下的要求：

1、师承资格：老师需要确保学生具备基本的中医知识和技能，这通常包括对中医基础理论的理解和对中药、针灸等技能的掌握，老师需要对学生进行评估，确保他们具备了成为合格继承人的基本条件。

2、学习态度：老师会观察学生的学习态度，是否积极主动地参与学习和实践，是否能够虚心接受批评和建议，良好的学习态度对于继承中医传统是非常重要的。

3、实践能力：老师会注重学生的临床实践能力，要求学生在老师的指导下进行实际的诊疗工作，通过实际操作来提高自己的技能，老师会定期检查学生的临床操作，以确保他们能够独立完成诊疗任务。

4、学术水平：老师会关注学生的学术水平，要求他们阅读相关文献，参加学术会议，发表学术论文，以提高自己的专业素养，老师会鼓励学生参加各种学术交流活动，与同行分享经验，不断提高自己的学术水平。

5、道德品质：老师会重视学生的职业道德，要求他们尊重病人，诚实守信，遵守医德规范，老师会定期与学生进行沟通，了解他们的思想和行为，确保他们能够成为一个合格的医生。

6、创新能力：老师会鼓励学生发挥创新精神，提出新的观点和方法，为中医的发展做出贡献，老师会提供机会让学生参与科研项目，或者指导他们撰写科研论文，以提高他们的创新能力。

7、继续教育：老师会关注学生的继续教育，鼓励他们参加各种培训班和进修课程，以提高自己的专业技能，老师会推荐优秀的继续教育资源，帮助学生拓宽知识面，提高自己的竞争力。

8、社会责任感：老师会培养学生的社会责任感，让他们明白作为医生不仅要治病救人，还要关心社会，积极参与公益活动，老师会组织学生参与义诊活动，或者参与社区卫生服务，以培养他们的社会责任感。

9、团队合作：老师会强调团队合作的重要性，要求学生学会与同事、同学合作，共同完成诊疗任务，老师会组织团队建设活动，提高学生的团队协作能力。

10、自我提升：老师会鼓励学生不断自我提升，通过阅读书籍、参加培训、学习新技术等方式，提高自己的专业水平和综合素质，老师会提供资源和机会，帮助学生实现自我提升的目标。

中医师承政策下的老师要求学生具备扎实的中医理论知识，良好的学习态度和实践能力，以及高尚的职业道德和创新精神，通过师承学习，学生可以在实践中提高自己的专业技能，为中医的发展做出贡献。