中医师承理论学习记录表
姓名：[填写姓名]
年龄：[填写年龄]
性别：[填写性别]
学习日期：[填写开始学习的日期]
学习地点：[填写学习地点]
指导老师：[填写指导老师姓名]
基础理论学习
1、中医基础理论
- 阴阳五行学说
- 脏腑经络学说
- 气血津液学说
- 病因病机学说
2、中药学基础
- 中药的基本知识
- 常用中药的性味归经
- 中药的炮制方法
3、针灸学基础
- 针灸的基本理论
- 穴位的定位与主治
4、方剂学基础
- 方剂的组成原则
- 经典方剂及其应用
5、诊断学基础
- 望诊、闻诊、问诊、切诊
- 四诊合参的原则
6、治疗学基础
- 疾病的辨证论治
- 治疗方法和技巧
临床技能学习
1、基本操作技能
- 脉诊技巧
- 推拿按摩技巧
- 针灸操作技巧
2、常见病症处理
- 感冒、咳嗽、发热等常见病症的处理
- 脾胃虚弱、肾虚等内科病症的处理
- 疼痛、外伤等外科病症的处理
3、疑难杂症处理
- 慢性疾病、复杂病症的处理
- 特殊病例的诊治经验分享
4、患者沟通技巧
- 如何与患者进行有效沟通
- 如何处理患者的疑虑和问题
5、病历书写规范
- 病历的书写格式和内容要求
- 病历质量的评估和改进方法
实践操作经验
1、实习经历
- 在中医院或诊所的实习经历
- 参与的病例数量和类型
2、独立操作经验
- 独立完成的操作案例数量
- 遇到的挑战和解决方案
3、病例分析与讨论
- 参与的病例分析讨论次数
- 对病例的分析方法和心得体会
4、学术活动参与情况
- 参加的学术会议和研讨会的次数
- 发表的论文或研究成果
自我评价与反思
1、学习成果总结
- 掌握的主要理论知识和技能
- 在实践中遇到的问题及解决方法
2、学习过程中的优点与不足
- 学习态度和方法的优势
- 需要改进的地方和努力的方向
3、未来学习规划
- 短期目标（如掌握某项技能）
- 长期目标（如成为某领域的专家）
- 需要的资源和支持
导师评价与建议
1、导师对学生的评价
- 学生在学习态度、学习方法上的表现
- 学生在理论知识和实践技能上的掌握程度
2、导师的建议与指导
- 对学生未来发展的建议
- 对学生继续深造或工作的建议
3、导师对学生的期望
- 对学生个人发展的期望
- 对学生为中医事业做出贡献的期望
备注：请在每次学习后及时填写，以便更好地跟踪学习进度和效果。
