中医，作为中国传统文化的重要组成部分，承载着数千年的文化积淀和智慧结晶，随着现代医学的崛起，中医面临着前所未有的挑战，中医师承，作为一种传统的中医教育方式，其是否能够适应现代医学的发展，成为人们关注的焦点。

我们需要明确中医师承的定义，中医师承，即师承制，是指通过拜师学习，直接跟随有经验的中医师学习，掌握中医理论和实践技能的一种传统教育方式，这种方式强调师傅的经验和传承，注重师徒之间的互动和沟通，是中医教育的重要途径之一。

中医师承在现代医学的冲击下，确实存在一些问题，现代医学的快速发展使得中医的理论体系和治疗方法面临巨大的挑战，现代医学对疾病的诊断和治疗已经达到了很高的水平，而中医在这方面还存在一定的局限性，中医师承的教育方式也存在一些问题，由于中医师承强调师傅的经验和传承，可能会导致学生缺乏独立思考和创新能力的培养，中医师承的教育周期相对较长，且需要大量的时间和精力投入，这对于一些年轻学生来说可能难以承受。

针对这些问题，我们可以从以下几个方面来探讨中医师承是否会毁了中医的问题：

1、中医师承与现代医学的结合

中医师承可以与现代医学相结合，形成互补的关系，通过现代医学的技术支持，中医师承可以更好地发展中医的理论体系和治疗方法，利用现代医学的影像学、生物化学等技术手段，对疾病进行更准确的诊断和治疗，中医师承也可以借鉴现代医学的临床经验，提高自己的诊疗水平。

2、中医师承的教育改革

为了解决中医师承存在的问题，我们需要对中医师承的教育方式进行改革，可以加强现代医学知识的培训，使中医师承的学生具备一定的现代医学知识背景，可以缩短教育周期，提高学生的学习效率，可以鼓励学生参与临床实践，提高他们的临床能力。

3、中医师承与现代医学的竞争与合作

中医师承和现代医学并不是相互排斥的关系，而是可以相互补充、共同发展的，我们应该看到中医师承在中医教育中的积极作用，同时也要看到现代医学在医疗领域的重要性，通过竞争与合作的方式，可以实现中医和西医的共同发展。

4、中医师承与传统文化的传承

中医师承不仅仅是一种医学教育方式，更是一种传统文化的传承方式，我们应该珍视中医师承的价值，将其与传统文化相结合，传承和发展中医文化，通过举办讲座、展览等形式，让更多的人了解和认识中医文化，增强人们对中医的信心和认同感。

中医师承作为一种传统的中医教育方式，既有其独特的优势，也面临一些挑战，我们应该积极探索中医师承与现代医学、传统文化的结合点，推动中医教育的创新发展，只有这样，我们才能确保中医文化的传承和发展，为人类的健康事业做出更大的贡献。