中医师承，又称为师承制，是中国古代医学教育的一种传统方式，主要是指学生跟随已经取得行医资格的师傅学习中医知识、技能和经验，在现代社会，这种传统的教育形式仍然存在，并且在某些地区仍然被采用。

【中医师承可以在职师承嘛】”的问题，我们可以从以下几个方面进行分析：

1、法律和政策支持：政府对于中医药的发展给予了高度重视，并出台了一系列政策来支持中医药事业的发展，这些政策包括鼓励和支持中医药人才的培养、传承和发展等，从政策层面来看，中医师承作为一种传统教育方式，是被允许和鼓励的。

2、社会认可度：中医药作为中国传统文化的重要组成部分，其独特的理论体系和实践经验得到了广泛的认可，许多患者和社会各界人士都对中医药有着较高的信任度和需求，这也为中医师承提供了良好的社会环境。

3、教育和培训：中医师承是一种师徒制的教育方式，学生需要在实际工作中向师傅学习，通过实践来提高自己的医术和经验，这种方式有利于传承中医的精髓和技艺，同时也有助于培养学生的实践能力和创新能力。

4、职业发展：对于在职医生来说，参加中医师承不仅可以提升自己的专业水平，还可以增加自己的竞争力，在当今社会，医疗行业的竞争日益激烈，拥有丰富的经验和技能的医生更容易获得患者的信任和青睐。

我们也需要注意到一些限制因素：

1、时间和资源限制：中医师承通常需要较长的时间来完成学业，这可能会占用医生的工作时间和个人时间，由于中医学科的特殊性，可能需要投入更多的时间和精力来学习和实践。

2、经济负担：参加中医师承的费用相对较高，这对于一些在职医生来说可能是一个经济压力，如果学生选择继续深造或出国进修，可能还需要承担更高的费用。

3、社会观念：在一些地区，人们可能对中医师承持有偏见或误解，认为这是一种落后的教育方式，在职医生在考虑参加中医师承时，需要做好充分的沟通和解释工作，以消除他人的疑虑。

中医师承作为一种传统教育方式，在现代社会仍然具有一定的价值和意义，它有利于传承中医的精髓和技艺，提高医生的专业水平和竞争力，在职医生在选择是否参加中医师承时，需要综合考虑自身的条件、市场需求以及个人意愿等因素，做出明智的决定。