中医师承，即传统中医的师承教育方式，是指学生在有经验的中医师的指导下学习并掌握中医药知识与技能，这种传统的教育模式在中国有着悠久的历史，是中医药教育的重要组成部分，随着现代医学的发展，中医师承是否还有出路，成为了一个值得探讨的问题。

我们要明确中医师承的教育模式有其独特的优势，中医师承强调的是实践经验和师傅的言传身教，这对于中医药知识的传承至关重要，经验丰富的中医师能够传授宝贵的临床经验、诊疗技巧以及药物知识，这些都是现代医学难以替代的，中医师承也注重培养学生的医德和职业道德，这对于培养合格的中医药人才至关重要。

中医师承也存在一些不足之处，由于缺乏现代化的教学设施和手段，中医师承的学习周期相对较长，学生需要花费更多的时间和精力来积累实践经验，中医师承的教育模式相对封闭，学生往往局限于某个地区或某个领域，这在一定程度上限制了他们的发展空间。

在现代社会，中医药面临着巨大的挑战，随着科技的进步和全球化的发展，现代医学取得了显著的成就，越来越多的人选择接受现代医学教育，这使得中医药面临着前所未有的压力，为了应对这一挑战，中医师承教育模式需要进行相应的改革。

中医师承教育模式需要加强与现代医学的交流与合作，通过与现代医学的合作，中医师承可以借鉴现代医学的先进理念和技术，提高自身的教学质量和水平，这也有助于扩大中医师承的影响力，吸引更多的学生选择中医师承作为职业发展道路。

中医师承教育模式需要注重实践与理论的结合，虽然中医师承强调实践经验的重要性，但也不能忽视理论知识的学习，通过加强理论教学，学生可以更好地理解中医药的基本理论和临床应用，为未来的工作打下坚实的基础。

中医师承教育模式需要注重国际化发展，随着中医药走向世界的步伐加快，中医师承也需要适应国际市场需求，培养具有国际视野的中医药人才，这可以通过与海外中医教育机构的合作、参与国际学术交流等方式来实现。

中医师承教育模式在现代社会仍有其独特的价值和意义，只要我们能够针对存在的问题进行改革和创新，中医师承仍然有广阔的发展前景，我们也需要注意到，随着社会的发展，中医药教育需要不断适应时代的需求，以保持其生命力和竞争力。