师承，在中国传统的医学教育体系中，指的是通过拜师学艺的方式，学习并掌握一门技艺，在现代，这种传统方式与现代医学教育相结合，形成了一种独特的医学人才培养模式。

师承能否考主治药师证的问题，主要涉及到两个方面：一是师承教育与现代医学教育体系的兼容性；二是师承教育的成果是否能够被现代医学教育体系所认可。

从师承教育与现代医学教育体系的兼容性来看，两者存在一定的差异，现代医学教育体系更注重理论学习和实践操作的结合，而师承教育则更注重实践经验的积累和传承，如果将师承教育的成果直接转化为现代医学教育体系的认可，可能会遇到一定的困难。

从师承教育的成果是否能够被现代医学教育体系所认可的角度来看，这需要看具体的师承教育成果是否符合现代医学教育的要求，如果师承教育的成果能够在理论知识、实践技能等方面达到一定的水平，且能够满足现代医学教育的基本要求，那么就有可能被现代医学教育体系所认可。

需要注意的是，师承教育的局限性也非常明显，由于师承教育更注重实践经验的积累，因此在理论知识的学习上可能不如现代医学教育系统全面，由于师承教育更注重个人的实践能力，因此在团队协作和沟通能力的培养上可能不如现代医学教育系统充分。

师承是否能考主治药师证的问题，需要从多个方面进行考虑，需要考虑师承教育与现代医学教育体系的兼容性；也需要看师承教育的成果是否符合现代医学教育的要求，还需要考虑到师承教育的局限性，以及这些局限性对考试的影响。

在实际操作中，可以参考一些已经取得师承资格并成功考取主治药师证的案例，看看他们的经验是否可以为其他人提供参考，也可以咨询相关的专业人士，了解他们对这个问题的看法和建议。

需要强调的是，师承是否能考主治药师证并不是绝对的，虽然师承教育在某些方面具有优势，但是否能够成功考取主治药师证，还需要看个人的综合素质和努力程度，对于有意向报考主治药师证的人来说，除了考虑师承教育的可能性外，还需要全面提升自己的综合素质，以应对考试的挑战。