【基层中医师承培养计划书】

随着我国医疗卫生事业的快速发展，中医医疗服务在基层的普及和提高显得尤为重要，为了加强基层中医药人才的培养，提升中医药服务能力，本计划旨在通过中医师承教育模式，为基层培养一批具有扎实中医理论基础和临床实践能力的中医师。

培养目标

1、掌握中医基础理论和基本技能；

2、能够独立进行常见病、多发病的诊断与治疗；

3、具备良好的职业道德和医德医风；

4、能够运用现代医学知识辅助中医诊疗；

5、具备一定的科研能力和创新能力。

培养对象

1、基层医疗机构在职中医师；

2、有志于从事中医工作的医学院校毕业生；

3、其他对中医有兴趣并愿意投身基层医疗事业的人员。

1、中医基础理论：包括中医基础理论、中药学、方剂学、针灸推拿等。

2、中医临床技能：包括望闻问切四诊法、辨证论治、中药炮制、处方开具、针灸操作等。

3、中医诊疗技术：包括常见疾病的中医诊疗方法、急慢性病的中医处理原则等。

4、中医预防保健：包括中医养生保健、疾病预防、康复治疗等。

5、中医科研方法：包括科研设计、实验操作、数据分析等。

6、中医文化传承：包括中医药文化、传统医学思想、医史文献等。

培养方式

1、理论学习：采用面授教学、网络课程、远程教育等方式，保证学习内容的全面性和系统性。

2、实践操作：安排实习时间，让学生在指导老师的带领下进行临床实践，提高实际操作能力。

3、科研训练：鼓励学生参与科研项目，进行科学研究，培养创新思维和科研能力。

4、学术交流：定期组织学术讲座、病例讨论会等活动，促进师生交流，拓宽学术视野。

5、师承学习：选择有经验的中医师作为导师，进行一对一的师徒关系，传授临床经验和技巧。

培养周期

本计划为期三年，分为三个阶段：

第一阶段（第1-2年）：基础理论学习和临床技能训练；

第二阶段（第3年）：临床实践和科研能力培养；

第三阶段（第4年）：综合考核和毕业答辩。

支持措施

1、政策支持：国家和地方政府将提供一定的财政补贴和政策优惠，降低培养成本。

2、资金保障：设立专项基金，用于支付培训费用、教材购置、设备更新等。

3、师资配备：聘请经验丰富的中医师担任导师，确保教学质量。

4、设施建设：改善教学设施，提供必要的实验室和实训基地，为学生提供良好的学习环境。

5、社会合作：与企业、医院等单位合作，建立实习基地，为学生提供更多的实践机会。

评估与认证

1、过程评估：定期对学生的学习进度、实践技能和理论知识进行评估，确保培养质量。

2、结业考核：通过理论考试和实践操作考核，评定学生的学业水平。

3、认证标准：按照国家中医药管理局的要求，对合格的毕业生颁发中医师资格证书。

通过实施基层中医师承培养计划，我们有信心培养出一支具有较高专业水平和良好职业道德的基层中医药人才队伍，为我国中医药事业的发展做出贡献。