中医师承制度，是中医药传统教育的一种方式，指的是由经验丰富的中医师傅（师承）直接传授技艺给其弟子，这种教育模式强调师傅的临床经验和技能传承，强调“师徒相传”和“口耳相传”，注重实践操作和临床经验。

为了确保中医师承制度的质量和效果，维护中医学术的正统性和传承性，国家和地方卫生行政部门通常会对中医师进行定期的考核，这些考核通常包括但不限于以下几个方面：

1、知识考核：考查中医师对中医基础理论、经典医籍的理解程度，以及对其相关学科知识的掌握情况。

2、技能考核：通过模拟临床情景，检验中医师的诊疗技能，包括望闻问切等四诊合参能力，以及针灸、推拿、中药配方等具体操作技能。

3、临床实践考核：考察中医师在真实或模拟的临床环境中处理患者的能力，包括诊断准确性、治疗方案的制定与执行、疗效评估等。

4、职业道德考核：检查中医师是否遵守职业操守，如尊重病人、保护病人隐私、公正行医等。

5、继续教育和学习成果：评估中医师是否持续参与专业学习和研究，以及是否有新的研究成果或者技术革新。

6、法律法规遵守：检查中医师是否了解并遵守相关的医疗法规、行业规范和伦理标准。

7、综合评价：结合以上各方面的表现，对中医师的整体素质和业务水平进行全面评价。

定期考核的目的主要是为了保障中医师的执业质量，提高医疗服务的安全性和有效性，同时也是对中医师自身能力的一次全面检测和提升，通过考核，可以促进中医师不断提升自己的专业技能，更好地为患者服务。

定期考核还有助于推动中医药事业的发展，因为只有不断有新的高水平人才加入，才能保证中医药事业的可持续发展，满足人民群众日益增长的健康需求，定期考核也是激励中医师不断提高自身素质、钻研医术的重要手段。

中医师承医师需定期考核是一个多方面的系统工程，它不仅涉及到医学知识和技能的考核，也包括了职业道德、继续教育等方面的要求，这一制度对于保证中医师队伍的专业水平和服务质量，推动中医药事业的发展具有重要意义。