中医师承，即中医师承教育，是中国传统医学教育的一种形式，它强调师承关系，学生通过跟随有经验的中医师学习，直接从师傅那里继承和学习中医理论与临床技能，这种教育模式在中国有着悠久的历史，至今仍被许多中医学院所采用。

中医师承的优点：

1、传承经验：中医师承最大的优势在于能够直接学习和继承前辈的宝贵经验和技巧，在现代医疗环境中，很多中医师拥有数十年甚至上百年的经验积累，这些知识对于年轻中医师来说是非常宝贵的资源。

2、实践性强：中医师承注重实践，学生在学习过程中会有大量的临床实习机会，可以直接观察和参与真实的病例处理过程，这对于培养实际操作能力和临床思维非常有帮助。

3、个性化指导：由于每个中医师都有自己的专长和特色，学生可以根据自己的兴趣和需求选择跟哪位师傅学习，从而获得更为个性化的指导和帮助。

4、文化传承：中医师承不仅仅是学习医术，更是一种文化的传承，通过学习中医师的生平事迹、医德医风等，学生可以更全面地理解中医文化，增强对中医药的认同感和自豪感。

5、稳定性高：相较于西医教育和研究，中医师承的教育体系更加稳定，因为中医作为一个传统医学学科，其基本理论和治疗方法具有深厚的历史根基。

中医师承的缺点：

1、学习周期长：中医师承的学习周期通常较长，需要数年甚至数十年的时间才能完成学业，这对学生来说是一个不小的挑战。

2、竞争激烈：由于中医师承名额有限，且很多中医师都是各自领域的佼佼者，因此竞争非常激烈，学生需要付出极大的努力才能脱颖而出。

3、资源限制：在一些地区，特别是偏远或经济不发达地区，可能缺乏足够的中医师资源，学生在选择跟随哪位师傅时可能会受限于地理位置和资源分配。

4、更新迭代慢：中医领域随着科技的发展和社会的变化，需要不断更新知识和技术，中医师承的教育模式相对固定，更新迭代的速度可能不如西医教育那么快。

5、职业发展路径：虽然中医师承为学生提供了一条明确的职业发展路径，但这条路线可能不如其他专业那样多样化，对于追求多元化职业发展的学生来说，这可能是一个不足之处。

中医师承作为一种传统的中医教育方式，有着不可替代的优势和特点，它能够让学生直接继承丰富的实践经验和专业知识，有助于培养学生的临床技能和职业道德，由于其学习周期长、竞争激烈以及更新迭代速度较慢等特点，也存在一定的局限性，对于追求快速成长和多样化职业发展的学生来说，可能需要考虑其他教育途径或方法。