【确有专长人员】是指那些在某个领域或专业具有深厚学识、丰富经验和卓越技能，能够独立承担特定任务并作出贡献的人，这个词通常用于形容那些在某一行业或领域内拥有特殊才能和专业技能的人员，他们不仅具备深厚的专业知识，而且在实践中积累了丰富的经验，能够独立解决复杂问题，为行业发展和社会进步做出重要贡献。

【确有专长人员】的特质包括以下几个方面：

1、专业知识：确有专长人员在其专业领域内具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，他们通过不断学习和研究，掌握了一系列专业知识和技能，能够在面对复杂问题时迅速找到解决方案。

2、实践经验：在专业实践中，确有专长人员能够运用所学知识解决实际问题，积累丰富的实践经验，他们的工作成果往往具有较高的质量和效率，为行业的发展提供了有力的支持。

3、创新能力：确有专长人员具有较强的创新意识和能力，能够在工作中不断探索新思路、新方法，推动行业的创新发展，他们的创新成果往往能够引领行业发展潮流，提高整体竞争力。

4、团队合作精神：确有专长人员具备良好的团队协作能力，能够与团队成员共同完成任务，实现共赢，他们的团队精神和合作态度有助于提高团队整体效能，为行业的发展注入活力。

5、职业道德：确有专长人员遵守职业道德规范，尊重知识产权，维护公平竞争，为行业发展树立良好榜样，他们的行为准则有助于营造一个健康、有序的行业环境，促进行业的可持续发展。

【确有专长人员】的重要性不言而喻，他们在各自领域内发挥着举足轻重的作用，为行业发展和社会进步做出了突出贡献，他们的存在也激励着更多的人投身于专业领域的学习和实践，推动整个行业的繁荣发展。

在当今社会，随着科技的飞速发展和经济的全球化，各行各业的竞争愈发激烈，在这样的背景下，【确有专长人员】显得尤为重要，他们凭借自己的专业知识、实践经验和创新能力，为企业创造价值，为社会带来福祉，他们也为其他从业人员树立了榜样，激发了更多人追求专业成长的热情。

为了培养更多【确有专长人员】，我们需要从以下几个方面着手：

1、加强专业教育：加大对专业教育的投入，提高教育质量，培养更多具备扎实基础知识和专业技能的人才，鼓励学生积极参与实践活动，锻炼实际操作能力。

2、提升实践能力：鼓励学生参与实习、实训等活动，将理论知识与实践相结合，提高学生的实践能力和解决问题的能力。

3、培养创新意识：鼓励学生关注行业动态，勇于尝试新的方法和理念，培养创新意识和创新能力。

4、加强师德建设：教师作为学生的引路人，应具备高尚的职业道德和良好的师风师德，学校应加强对教师的培训和管理，提高教师队伍的整体素质。

5、营造良好氛围：学校、企业和社会应共同努力，营造尊重知识、尊重人才的良好氛围，为【确有专长人员】的成长提供有力支持。

【确有专长人员】是推动行业发展和社会进步的重要力量，我们应该重视他们的培养和发展，为他们提供更多的机会和平台，让他们在各自的领域发光发热，为社会创造更大的价值。