中医师承，即中医师承制度，是指通过拜师学艺的方式，由经验丰富的中医师亲自教授学生，传授中医理论知识和临床技能的一种传统教育方式，在中医师承过程中，学生需要跟随师傅学习多年，通过实践操作、理论学习和病例分析等方式，逐步掌握中医的诊疗方法和技能。

关于中医师承是否可以转成西医的问题，中医师承与西医教育体系是两个不同的方向，中医和西医虽然都属于医学领域，但它们的理论基础、诊断方法、治疗方法等方面存在较大差异，从中医师承转为西医教育体系，需要进行一定的调整和准备。

要了解中医师承与西医教育体系的区别，中医师承注重的是中医理论的学习和临床技能的培养，而西医教育体系则侧重于生物学、化学、物理学等自然科学知识，以及解剖学、生理学、病理学等基础医学知识的学习，西医教育体系中还包括了实验室操作、临床实习等环节，以培养学生的实际操作能力和临床思维能力。

要从中医师承转为西医教育体系，需要进行以下几方面的准备：

1、学习基础医学知识：在中医师承过程中，学生已经具备了一定的基础医学知识，如解剖学、生理学、病理学等，但在转向西医教育体系时，还需要系统地学习生物学、化学、物理学等自然科学知识，以及解剖学、生理学、病理学等基础医学知识。

2、参加实验室操作训练：实验室操作是西医教育体系中的重要组成部分，包括细胞培养、组织切片制作、显微镜观察等，这些操作对于提高学生的实际操作能力和科研能力具有重要意义，在学习完基础医学知识后，学生需要参加实验室操作训练。

3、加强临床实习：临床实习是检验学生是否具备临床能力的重要环节，在中医师承过程中，学生已经积累了一定的临床经验，但在转向西医教育体系时，还需要在附属医院或相关医疗机构进行临床实习，以便更好地了解患者的病情和临床表现，提高自己的临床判断和处理能力。

4、参加专业考试：为了获得西医学位证书，学生需要在完成中医师承学习后，参加国家或地区的西医专业考试，这些考试通常包括笔试和面试两部分内容，旨在评估学生是否具备成为一名合格西医的能力。

5、选择研究方向：在确定了自己感兴趣的西医领域后，学生需要根据自己的兴趣和特长选择合适的研究方向，这可能涉及到内科、外科、妇产科、儿科等多个学科领域，在选择研究方向时，学生需要考虑自己的学术背景、研究兴趣和职业规划等因素。

从中医师承转为西医教育体系是一个复杂而漫长的过程，需要学生付出大量的时间和精力，通过努力学习和实践，学生完全有可能成为一名优秀的中西医结合医生，为人类的健康事业做出更大的贡献。