走中医师承，即通过师承的方式学习中医，是中国传统医学教育的一种形式，这种方式历史悠久，源远流长，它强调师承关系，重视师徒间的口传心授和实践操作，被认为是学习中医最正宗、最传统的方式之一。

随着时代的变迁和社会的发展，中医师承教育面临着一系列的挑战和困境，以下是一些可能的原因：

1、现代化医疗的冲击：随着现代医学技术的飞速发展，许多疾病的治疗已经取得了突破性进展，西医的诊断和治疗方法在很多情况下比传统中医更为高效和安全，一些人可能会认为，在现代医疗体系中，中医的“疗效”并不是那么显著。

2、中医理论体系的复杂性：中医学的理论体系庞大而复杂，包括了阴阳五行、脏腑经络、气血津液等众多概念，这些理论需要长时间的学习和实践才能掌握，相比之下，现代医学的理论基础更简单，更容易被人们理解和接受。

3、中医的传承问题：中医师承教育中存在一些问题，比如师徒关系不稳定、教学质量参差不齐、缺乏系统的培训和认证等，这些问题可能导致中医人才的培养质量不高，影响中医的整体发展。

4、政策支持不足：在一些国家和地区，政府对中医的支持不够，缺乏相应的政策和资金投入，这限制了中医的发展和推广。

5、社会认知度低：虽然中医有着悠久的历史和丰富的实践经验，但在现代社会，人们对中医的认知度仍然较低，很多人对中医的效果持怀疑态度，这也影响了中医的发展。

尽管如此，中医师承仍然是学习中医的重要途径之一，它能够让学生在实践中深入理解中医理论，提高临床技能，培养医德医风，对于有志于投身中医药事业的人来说，中医师承是一个不错的选择。

中医师承教育可能会面临更多的挑战，但同时也有机会得到改进和发展，可以通过加强师资队伍建设、提高教学质量、加强与现代医学的交流与合作等方式来提升中医师承教育的水平，政府和社会也应该加大对中医的支持力度，为中医的发展创造更好的环境。

走中医师承的道路是否还有出路，取决于多种因素的综合作用，对于有志于从事中医事业的人来说，关键在于如何在这个充满挑战的时代中找到适合自己的发展道路，不断提升自己的专业素养和综合能力。