中医师承，即师承制，是中国古代医学教育的一种传统方式，它是指学生通过拜师学习，直接跟随一位有经验的中医师学习医术，从而掌握中医的临床技能和理论知识，在师承制下，学生通常需要在师傅的指导下进行长期的学习和实践，直至能够独立行医。

关于中医师承能否考取主治医师资格的问题，需要从多个角度进行分析，以下是一些可能影响这一过程的因素：

1、法律法规：不同国家和地区对于中医师承与主治医师资格认证有不同的法律规定，根据《中华人民共和国中医药法》等相关法律法规，中医师承的学生在取得执业医师资格后，可以通过考试取得主治医师资格，具体的考试内容、条件和要求可能会有所不同。

2、师承年限：在中医师承制度下，学生通常需要经过长时间的师承学习，才能具备独立行医的能力，这个过程可能涉及多年的临床实践和理论学习，师承年限可能会成为影响学生能否考取主治医师资格的一个因素。

3、实践经验：在师承过程中，学生需要积累丰富的临床实践经验，这些经验对于提高学生的医术水平和应对复杂病情至关重要，实践经验的积累也可能受到师承年限、教学资源等因素的限制。

4、考试难度：主治医师资格考试通常具有较高的难度，需要学生具备扎实的理论知识和临床技能，在师承过程中，学生可能需要花费大量时间准备考试，这可能会影响他们获取主治医师资格的时间。

5、个人能力：除了师承年限和实践经验外，个人能力也是影响学生能否考取主治医师资格的重要因素，这包括学生的学术成绩、临床操作技能、沟通能力以及解决复杂问题的能力等。

6、政策变化：政府对中医师承制度的政策可能会发生变化，从而影响学生考取主治医师资格的可能性，如果政府鼓励中医师传承，可能会为师承学生提供更多的支持和机会。

中医师承是否能考主治医师资格取决于多种因素，包括法律法规、师承年限、实践经验、考试难度、个人能力和政策变化等，具体能否考取主治医师资格还需参考当地的法律法规和政策规定。