中医师承后想取消另报，这个决定涉及到个人职业发展规划、对中医传统知识的传承与创新、以及当前中医教育体系等多个方面，以下是对该问题可能的多维度分析及建议：

个人发展与兴趣转变

1、原因分析：

兴趣转移：随着个人成长和环境变化，原有的职业目标可能不再符合个人的兴趣或期望。

技能提升：在中医师承的过程中，可能会发现其他领域更适合自己的技能和发展潜力。

2、影响评估：

职业满意度：放弃中医师承可能导致职业满意度下降，减少工作动力。

知识更新：如果选择另报，需要重新学习新的知识和技能，可能增加时间和经济成本。

3、建议：

深入思考：在做出决定之前，进行深入的自我反思和职业规划，考虑是否真的存在其他领域更适合自己。

咨询专家：与行业内的资深人士交流，听取他们的意见和建议，了解不同选择的利弊。

对中医传统的传承与创新

1、原因分析：

传统与现代：中医师承强调的是传统医学的学习和实践，而另报则可能涉及更多现代医学理论和技术的学习。

创新需求：在快速变化的现代社会，传统医学也需要与时俱进，创新是其持续发展的关键。

2、影响评估：

传统保护：放弃中医师承可能会导致某些传统知识和技能的流失。

创新能力：另报可能为中医带来新的治疗方法和理论，促进传统医学的创新和发展。

3、建议：

平衡传统与创新：在保持对传统医学尊重的同时，积极探索现代医学的新技术和方法，实现传统与现代的有机结合。

加强研究：参与或发起针对中医现代化的研究项目，通过科学研究来验证和推广新的中医治疗方法。

中医教育体系的挑战与机遇

1、原因分析：

教育体系限制：中医师承教育体系可能在某些方面限制了个人的发展空间，如课程内容单一、实践机会有限等。

教育资源分配：中医教育资源在不同地区和院校之间可能存在不均衡，影响了人才的培养质量。

2、影响评估：

人才培养质量：教育体系的不足可能导致中医专业人才的整体素质不高。

行业竞争力：优质的教育资源可以增强中医行业的国际竞争力，吸引更多的关注和支持。

3、建议：

改革教育体系：推动中医教育的多元化和国际化，引入更多的现代教育理念和方法。

优化资源配置：加大对中医教育的投资，特别是在偏远地区和基层医疗机构，确保教育资源的公平分配。

中医师承后想取消另报是一个复杂的决策过程，需要综合考虑个人兴趣、职业发展、以及对中医传统的传承与创新等多方面因素，在这个过程中，建议进行深入的思考和咨询，以确保做出最适合自己的决定，也期待中医教育体系能够不断改革和完善，为中医人才的培养提供更加广阔的平台和机会。