中医师承，作为一种传统的医学教育方式，在中国有着悠久的历史和深厚的文化积淀，随着时代的变迁和社会的发展，中医师承面临着诸多挑战，其中最主要的问题是“为什么不能报中医师承”。

从法律法规的角度来看，中国的医疗行业受到严格的法律监管，根据《中华人民共和国执业医师法》等相关法律法规，从事医疗活动的医师必须经过严格的选拔和培训，取得相应的执业资格，而中医师承作为一种传统的医学教育方式，其学员在获得执业资格之前，需要接受系统的教育和训练，中医师承的学员在报考执业医师资格考试时，可能会面临一定的限制。

从医疗行业的专业性角度来看，中医师承的教育内容和方法可能与现代医学存在一定的差异，现代医学强调科学性和系统性，注重临床实践和科学研究，而中医师承则更多地强调传统医学的理论和经验传承，这可能导致中医师承的学员在报考执业医师资格考试时，需要面对更多的专业要求和考核标准。

从社会认可度的角度来看，中医师承的教育模式可能难以满足现代社会对医疗人才的需求，随着科技的进步和社会的发展，人们对医疗服务的要求越来越高，不仅要求医生具备扎实的医学知识和技能，还要求医生具备良好的沟通能力、创新思维和团队协作能力，而中医师承的教育模式往往更注重传统医学知识的传授，可能难以培养出符合现代社会需求的医疗人才。

从个人发展的角度来看，中医师承的学员在选择职业道路时可能会面临一些困难，由于中医师承的学员在获得执业资格之前需要接受系统的教育和训练，他们可能需要花费更长的时间才能成为一名合格的医生，由于中医师承的学员在报考执业医师资格考试时可能需要面对更多的专业要求和考核标准，他们可能需要付出更多的努力才能通过考试并成功就业。

中医师承在报考执业医师资格考试时面临诸多挑战，主要是因为法律法规的限制、医疗行业的专业性要求、社会认可度的问题以及个人发展的限制，这些因素共同导致了中医师承在现代社会中的局限性，使得不能报中医师承成为一种普遍现象，我们也不能否认中医师承在传承和发展中医文化、提高中医药服务质量等方面所发挥的重要作用，在未来的发展中，我们需要在法律法规的框架下，积极探索适合中医师承发展的新途径和新方法，以更好地适应现代社会的需求。