中医师承制度，又称为师承教育，是指学生在有经验的中医师的指导下学习中医理论和临床技能的一种传统教育模式，这种模式强调实践经验的积累和师徒关系的建立，是中医药教育的重要组成部分。

随着时代的发展，中国政府对中医药事业的发展给予了更多的关注和支持，特别是在2016年，国家发布了新的中医药法，旨在促进中医药事业的传承与发展，新政策与旧政策的对比主要体现在以下几个方面：

政策背景和目的

- 旧政策：主要是为了保护和发展传统中医药文化，强调师承教育的重要性。

- 新政策：除了保护和发展传统中医药文化外，还强调了中医药事业的现代化进程，包括科技创新、人才培养等方面。

教育模式

- 旧政策：主要采用师承教育模式，学生通过跟随有经验的中医师学习，积累经验和技能。

- 新政策：除了师承教育外，还鼓励采用现代教育手段，如网络教学、远程教育等，提高教育的质量和效率。

人才培养

- 旧政策：注重培养具有丰富临床经验的中医人才，强调实践经验的积累。

- 新政策：除了强调实践经验外，还注重培养学生的创新能力和科研能力，以适应中医药事业发展的需要。

政策支持

- 旧政策：政府对中医药事业的支持主要体现在资金投入、政策扶持等方面。

- 新政策：除了资金支持外，还加大了对中医药科技创新、人才培养等方面的政策支持力度。

法律地位

- 旧政策：中医药法等相关法律法规为中医药事业的发展提供了法律保障。

- 新政策：除了法律保障外，还加强了对中医药知识产权的保护，提高了中医药行业的竞争力。

国际交流与合作

- 旧政策：在国际交流与合作方面，中医药法等法律法规为中医药事业的发展提供了一定的支持。

- 新政策：除了支持国际交流与合作外，还鼓励中医药企业走出去，参与国际竞争与合作。

社会认可度

- 旧政策：社会对中医药的认可度较高，中医药在医疗、保健等方面发挥着重要作用。

- 新政策：社会对中医药的认可度进一步提高，中医药在国内外的影响力不断扩大。

中医药产业发展

- 旧政策：中医药产业相对滞后，发展速度较慢。

- 新政策：政府加大对中医药产业的扶持力度，推动中医药产业的快速发展。

新旧政策的对比表明，新政策更加注重中医药事业的现代化进程，强调科技创新、人才培养、法律保障等方面的支持，有利于中医药事业的可持续发展，新旧政策的差异也反映了中医药事业在不同历史阶段的特点和需求，有助于我们更好地理解和把握中医药事业的发展规律。