在探讨高中是否可以走中医师承的问题时，我们需要从多个角度进行考虑，中医作为中国传统文化的瑰宝，其独特的诊疗方法及理论体系深受人们推崇，随着现代医学的发展，越来越多的人开始关注中医教育与实践的结合方式，下面将分析这一问题，并提出建议：

政策与法规层面

1、国家政策支持：近年来，国家层面对中医药事业的发展给予了高度重视和支持。《中华人民共和国中医药法》明确规定了中医药的保护、传承和发展措施，这些政策法规为高中生选择中医师承提供了明确的指导和保障。

2、地方性法规：不同地区可能根据自身情况出台相应的地方性法规或政策，这也可能影响高中生是否可以选择中医师承的道路，了解当地的具体规定是必要的。

3、教育部门的要求：高中阶段的学生通常需要参加国家规定的考试，如高考等，这些考试可能会影响他们的学习方向，一些学校或教育机构可能会提供关于中医师承的教育项目，这些项目通常会有特定的入学条件和要求。

教育与培训层面

1、中医学院课程设置：许多中医学院开设了专门的中医专业课程，这些课程不仅涵盖理论知识，还包括大量的临床实践，通过系统学习，学生可以掌握成为一名合格中医师所需的技能和知识。

2、师承教育模式：中医师承教育模式是一种传统的中医教育方式，它强调师傅对徒弟的直接教导和实践经验的传授，这种方式更侧重于实际操作能力的培养，适合那些希望深入学习中医并愿意在实践中不断积累经验的学生。

3、现代教育与传统结合：随着科技的发展，现代教育手段也被引入到中医师承教育中，利用网络平台进行远程教育和交流，或者结合现代医学知识来提高中医的科学性和实用性。

4、实习机会：在完成学业后，学生往往需要在医院或其他医疗机构进行实习，这是他们将所学知识应用到实践中的重要环节，也是成为合格中医师的必要条件。

个人发展层面

1、兴趣与热情：对于真正热爱中医的人来说，无论是通过传统师承还是现代教育途径，他们都能找到适合自己的学习路径，关键在于找到自己真正感兴趣的领域，这样才能持续地学习和进步。

2、职业规划：在选择中医师承道路之前，高中生应该对自己的未来职业规划有一个清晰的认识，思考自己是否真的准备好承担起这一职业的责任和挑战。

3、社会认可度：虽然中医师承在某些地区或群体中享有较高的声誉，但社会对中医师的认可度和需求也在不断变化，高中生在选择这条道路时也需要考虑到社会环境和个人发展的多方面因素。

高中时期是否可以走中医师承之路，需要综合考虑政策、教育、个人发展等多方面因素，建议高中生在做出决定前，充分调研相关政策和教育资源，同时也要结合自己的兴趣和职业规划进行选择，无论选择哪条道路，都需要付出努力和时间去学习和实践，才能在未来成为一名优秀的中医师。