【中医师承巡诊带教计划】

项目背景与意义

随着中医文化的传承与发展，中医师承教育成为培养中医药人才的重要方式，通过师承制度，可以有效地将传统经验与现代医学知识相结合，提高中医临床技能和理论水平，本计划旨在通过中医师的巡诊带教活动，加强学生的实践能力，确保其理论知识与临床技能的有机结合，为未来中医事业的发展奠定坚实基础。

目标设定

1、提升学生的临床诊疗能力，使其能够独立处理常见病、多发病。

2、强化学生对中医药理论的理解和应用能力，提高辨证施治的水平。

3、培养学生的职业道德和人文关怀，增强服务患者的能力。

4、促进师生互动，增进师生之间的理解和信任。

5、形成一套完善的巡诊带教流程，供后续教学活动参考。

1、理论学习：结合经典医籍，如《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等，进行系统的理论学习与讨论。

2、临床技能：通过模拟病例分析，让学生在实践中掌握针灸、推拿、中药等基本技能。

3、个案研究：选取典型病例，指导学生进行深入的分析和讨论，提高临床思维能力。

4、实践操作：安排学生在资深中医师的指导下进行实际操作，如脉诊、舌诊、切脉等。

5、交流互动：定期组织师生座谈会，鼓励学生提问，中医师给予解答和指导。

6、观摩学习：安排学生观摩经验丰富的中医师的门诊工作，学习其临床经验和沟通技巧。

7、考核评价：通过理论考试、临床操作考核以及个案分析报告等方式对学生进行综合评估。

实施步骤

1、前期准备：包括制定详细的教学计划、准备教学资源（如病例资料、教学工具等）。

2、选定带教导师：挑选经验丰富、学术造诣深厚的中医师作为带教导师。

3、确定带教对象：根据教学计划，选择适合的学生进行带教。

4、开展教学活动：按照教学计划执行各项教学活动，确保教学质量。

5、跟踪反馈：通过问卷调查、访谈等方式收集学生反馈，及时调整教学方案。

6、总结评估：定期进行教学效果评估，总结经验教训，不断优化带教计划。

预期成果

1、学生能够熟练掌握中医药的基本理论和临床技能。

2、学生具备独立处理常见疾病的能力，并能进行初步的中医诊断和治疗。

3、学生能够理解并应用中医药理论解决实际问题，提高临床思维能力。

4、学生能够树立良好的职业道德和服务意识，赢得患者的信赖。

5、通过带教活动，建立一支稳定高效的中医师团队，为社会提供优质的中医药服务。

保障措施

1、提供必要的教学资源和设备支持。

2、确保带教导师具有丰富的临床经验和教学经验。

3、建立健全的教学管理制度和评估机制。

4、定期组织教师培训和学术交流，不断提升教学质量。

5、关注学生的成长和发展，为其提供个性化指导和支持。