中医师承教育，即师承制学习中医，是一种传统的医学教育方式，它起源于中国古代，强调师承关系和师徒传授经验，在现代社会，随着教育的普及和技术的发展，函授本科成为了一种灵活的学习方式，许多学生选择通过函授形式获取本科学历。

中医师承能函授本科吗”的问题，答案是肯定的，以下是一些关于中医师承能否采用函授本科学习方式的考虑因素：

1、政策支持：在一些国家和地区，政府对于中医药教育和人才培养给予了一定的政策支持，中国国家中医药管理局等机构可能会出台相关文件，允许中医师承学员通过函授、远程教育等方式进行学历提升。

2、学习模式适应：函授本科学习需要学生具备较强的自学能力和自律性，中医师承学员通常已经具备了一定的临床经验和理论基础，这为他们适应函授学习提供了有利条件。

3、专业需求：随着中医药事业的发展，社会对中医药人才的需求也在不断增加，中医师承学员通过函授本科学习，可以提升自己的学历水平，增强就业竞争力。

4、学习资源：现代技术使得远程教育成为可能，中医师承学员可以通过互联网访问大量的教学资源，如在线课程、视频讲座、电子书籍等，这些资源可以帮助他们更好地完成函授本科学习。

5、实践经验：中医师承学员在临床实践中积累了丰富的经验，这对于理解中医理论和提高临床技能至关重要，函授本科学习过程中，他们可以利用这些实践经验来加深对理论知识的理解。

6、时间安排：函授本科学习通常具有灵活的时间安排，允许中医师承学员根据自己的工作和生活安排来安排学习时间，这种灵活性有助于他们更好地平衡工作与学习的关系。

7、证书认可度：在某些情况下，函授本科获得的学历证书可能不如全日制本科学历受到广泛认可，中医师承学员在选择函授本科时，需要考虑到这一点，并了解不同地区和行业对于学历证书的认可度。

8、持续教育：随着中医药行业的不断发展，继续教育和终身学习变得越来越重要，中医师承学员通过函授本科学习，可以建立起终身学习的观念，为未来的职业发展打下坚实的基础。

中医师承学员完全有可能通过函授本科的方式提升自己的学历水平，他们需要在选择函授本科时仔细研究相关政策、评估自身条件、选择合适的学习资源，并做好时间管理和自律准备，他们也可以考虑参加相关的培训课程或研讨会，以获得更多关于函授学习的指导和支持。