中医师承，即师承制，是中国中医药传统教育的一种形式，它强调师承关系和实践经验的传承，通过师承学习，学生可以直接跟随师傅学习中医理论与临床实践技能，在当今社会，中医师承适合以下渠道：

1、传统师徒关系：这是最古老和最直接的传承方式，在这种方式下，学生直接跟随一位有经验的中医师学习，通过观察、模仿和实践来掌握中医知识与技能。

2、现代教育机构：随着中医药事业的发展，越来越多的中医师承机构和学校出现，为学生提供了系统的教育和培训，这些机构通常结合了传统教学与现代教学方法，如在线课程、模拟实训等，以适应不同学生的学习需求。

3、私人诊所：一些经验丰富的中医师开设私人诊所，提供一对一的教学服务，这种方式可以让学生在实际操作中更快地提升技能，但可能缺乏系统性的指导。

4、社区卫生服务中心：在一些城市，社区卫生服务中心可能会提供中医师承项目，旨在培养基层中医药人才，这种模式有助于将中医知识普及到更广泛的社区，提高中医药服务的可及性。

5、中医药研究所或实验室：一些科研机构或实验室可能设有中医师承项目，专注于中医药的研究与开发，学生可以在科研环境中学习和实践，同时获得理论知识和实践经验。

6、国际交流与合作：随着中医药的国际影响力日益增强，中医师承项目也可以走出国门，与国外中医教育机构合作，进行学术交流和联合培养。

7、网络平台：随着信息技术的发展，一些线上平台也开始提供中医师承课程，通过网络视频、远程教学等方式，使得学生可以在家中也能接受专业的中医师承教育。

8、政策支持：政府对中医药的支持和推广，也为中医师承提供了良好的发展环境，政府可以通过资助项目、提供实习基地、举办研讨会等方式，促进中医师承的发展。

9、企业合作：一些中药企业和医疗机构可能会与中医师承机构合作，共同培养中医药专业人才，这种合作模式有助于企业了解中医理论和技术，同时也为学生提供了实践机会。

10、学术会议和研讨会：参加中医药相关的学术会议和研讨会也是学习中医师承的好渠道，通过与其他学者的交流，学生可以获得最新的研究成果和实践经验。

中医师承适合多种渠道进行教育与学习，不同的渠道各有特点和优势，选择合适的渠道可以更好地实现个人职业发展和学术追求。