中医师承制度是中国中医药教育体系中的一个重要组成部分，它允许学生直接从有经验的中医师那里学习，这种模式对于传承和发扬中医药文化起到了重要作用，近年来，随着国家对中医药事业的重视程度不断提高，以及现代医学的快速发展，中医师承制度也面临着一些挑战和改革。

从政策层面来看，中国政府一直在积极推进中医药的现代化进程，这包括对传统中医教育和实践方式的改革，2018年国务院办公厅发布了《关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的意见》，明确提出要“深化医药卫生体制改革，加强全科医生培养和使用机制建设”，这一政策的出台表明，政府正试图通过改革来提升全科医生的服务质量和效率，同时也为中医药的发展提供了新的机遇。

从社会需求层面看，随着人们健康意识的提高，对中医药的需求也在增加，中医药作为一种独特的医疗体系，其疗效和预防保健作用得到了越来越多人的认可，中医药教育需要适应社会需求的变化，培养更多的专业人才。

中医师承制度的实施也面临着一些挑战，传统的师徒传授方式可能导致知识和技能的传递不够系统和规范，影响中医药教育的质量和效果，随着现代医学的发展，中医药的科学性和有效性受到了质疑，这也对中医师承制度提出了更高的要求。

为了应对这些挑战，一些地方已经开始尝试改革中医师承制度，有的地区引入了现代教育方法和手段，将传统中医理论与现代医学知识相结合，以提高学生的学习效果，还有一些地区开始实行中医师资格认证制度，通过考试来确保中医师的专业水平和教学质量。

尽管如此，中医师承制度的改革并不是一蹴而就的事情，它需要政府、教育机构、医疗机构和社会各界的共同努力，才能实现中医药教育的可持续发展，在这个过程中，我们需要保持对中医药传统的尊重和传承，同时也要不断创新和改进，以适应现代社会的需求。

中医师承制度是否会取消，这个问题的答案取决于多种因素的综合考量，在当前的社会背景下，我们有理由相信，只要我们能够不断探索和创新，中医师承制度将继续发挥其独特的价值，为中医药事业的发展做出贡献。