【中医师承跟师教学记录】

教学目标

1、掌握中医基础理论与临床知识。

2、熟悉中药学的基本知识与应用。

3、学习针灸、推拿等中医特色治疗技术。

4、培养良好的职业道德和医德医风。

5、提升实践操作技能，能够独立进行中医诊疗。

6、了解并遵守中医药相关法律法规。

1、中医基础理论：阴阳五行学说、脏腑经络学说、病因病机、诊断方法等。

2、中药学：中药的性味归经、功效主治、配伍禁忌、药理作用等。

3、针灸学：经络腧穴的定位、针灸手法、常见病症的针灸治疗方法等。

4、推拿学：推拿的基本手法、常见病症的推拿治疗、保健按摩等。

5、中医特色治疗技术：如拔罐、刮痧、艾灸等。

6、中医临床思维与沟通技巧：如何与患者建立信任关系、如何进行有效的医患沟通等。

7、中医药法律法规及职业道德：如《中华人民共和国中医药法》、《医疗机构管理条例》等。

8、实习观摩：跟随导师参与门诊工作，观摩实际病例处理过程。

9、临床实践：在导师的指导下进行实际的中医诊疗操作，如脉诊、切诊、处方书写等。

教学方法

1、理论讲授：通过课堂讲解、PPT展示等形式，系统传授中医基础理论和专业知识。

2、示范教学：由经验丰富的中医师或教授现场演示针灸、推拿等操作技巧。

3、实践操作：在导师的指导下，学生亲自动手进行针灸、推拿等操作练习。

4、案例分析：分析典型病例，讨论诊断思路和治疗方案。

5、模拟实训：设置模拟场景，让学生在控制的环境中进行实际操作训练。

6、考核评价：通过理论考试、实操考核等方式，评估学生的学习效果。

教学进度安排

1、第1-2周：中医基础理论与中药学基础知识学习。

2、第3-4周：针灸学与推拿学基础知识学习。

3、第5-6周：中医特色治疗技术初步学习。

4、第7-8周：临床思维与沟通技巧学习。

5、第9周：实习观摩与观摩学习。

6、第10周：临床实践，开始独立进行中医诊疗操作。

7、第11-12周：复习巩固所学知识，准备期末考核。

教学资源

1、教材：《中医基础理论》、《中药学》、《针灸学》、《推拿学》等专业书籍。

2、视频资料：相关课程的讲座视频、实际操作演示视频等。

3、网络资源：中医药相关的网站、论坛、微信公众号等。

4、实践场所：学校附属医院或合作医疗机构，提供实际操作机会。

教学反思与改进建议

1、定期对教学效果进行评估，根据学生的反馈和学习情况及时调整教学计划。

2、加强与学生的互动交流，鼓励学生提问和表达自己的想法。

3、增加实践环节的时间和深度，确保学生能够熟练掌握各项技能。

4、邀请更多的专业人士进行授课和指导，提高教学质量。

5、加强对中医药法律法规的学习，提高学生的职业道德意识。