中医师承，即师承制，是中国古代医学教育的一种传统方式，它强调师徒之间的直接传授，学生通过跟随师傅学习，获得真传，在现代社会，随着医学教育的不断发展和改革，中医师承制度面临着一些挑战和问题，以下是对这些问题的阐述：

1、师承关系不稳定

师承关系的稳定性对于医学传承至关重要，在实际中，由于各种原因，如经济困难、家庭矛盾等，很多中医师承关系难以维持，这使得许多优秀的中医知识和技能无法得到有效传承，影响了中医事业的发展。

2、教学质量参差不齐

由于师承制本身存在一定的局限性，如师资队伍不稳定、教学资源有限等，导致教学质量难以保证，有些徒弟可能因为得不到足够的指导，而无法掌握真正的中医知识与技能。

3、缺乏系统的培训体系

现代医学教育强调系统性和科学性，而师承制往往缺乏这样的培训体系，徒弟在学习过程中可能只接触到一部分中医知识，而忽略了其他重要的方面，这限制了徒弟全面、深入地掌握中医知识的能力。

4、缺乏现代化教育手段

随着科技的发展，现代化的教育手段越来越受到重视，师承制在这方面显得相对落后，徒弟很难通过现代信息技术等手段获取最新的中医知识，从而影响其学习和成长。

5、社会认可度不高

在一些地方，中医师承制度仍然被视为一种低学历、低收入的职业选择，这种观念使得很多有志于从事中医事业的人望而却步，影响了中医人才的培养和发展。

6、法律保护不足

虽然国家已经出台了一系列政策来支持中医药事业发展，但在实际操作中，中医师承制度的法律保护仍显不足，这导致一些中医师承关系面临被破坏的风险，影响了中医事业的稳定发展。

为了解决上述问题，我们需要从以下几个方面入手：

1、加强师承关系的管理和维护，确保师徒之间的良好互动，提高教学质量。

2、建立完善的中医教育培训体系，为徒弟提供系统、全面的中医知识培训。

3、利用现代信息技术，拓宽教育渠道，使徒弟能够及时了解和掌握最新的中医知识。

4、提高社会对中医师承制度的认可度，消除偏见，为中医事业的发展创造良好的社会环境。

5、完善相关法律政策，为中医师承制度提供更加有力的法律保障。

面对中医师承面临的挑战和问题，我们需要采取有效措施加以解决，只有这样，我们才能保证中医事业的可持续发展，让更多的患者受益于中医的神奇疗效。