中医师承研究生教育是中国中医药高等教育体系的重要组成部分，它主要依托于传统中医院校和研究机构，以师承学习为主要方式，这种教育模式强调师傅的言传身教和实践经验的传承，旨在培养具有扎实中医理论基础和临床实践能力的高级中医人才，下面我将介绍中医师承研究生教育的相关内容：

1、教育目标：

- 培养具有深厚中医理论基础、精湛医术技能以及良好职业道德的中医师。

- 通过师承学习，使学生能够熟练掌握中医经典理论、掌握各种中医诊疗技术，如针灸、推拿、中药等。

- 培养学生的临床思维能力，使其能够独立进行中医疾病的诊断和治疗。

2、：

- 中医基础理论：包括中医基本概念、脏腑经络、病因病机、辨证论治等。

- 方剂学：学习中药的配伍原则、药物的性味归经、药效及临床应用。

- 诊断学：学习四诊（望闻问切）的基本方法，以及如何运用这些方法进行准确的疾病诊断。

- 针灸学：学习针灸的基本理论、穴位定位、操作技巧及临床应用。

- 推拿学：学习推拿的基本手法、适应症、禁忌症及临床应用。

- 其他相关课程：如气功、食疗、养生保健知识等。

3、教育方式：

- 师承学习：学生在有经验的中医师指导下进行实际操作和学习，通过观察和模仿来掌握技能。

- 理论学习：系统地学习中医理论知识，包括经典文献的学习、现代中医研究进展等。

- 临床实习：在中医师的指导下，参与实际的医疗活动，进行病例分析和临床实践。

- 科研训练：鼓励学生参与科研项目，以提高其科学研究能力和创新意识。

4、教育过程：

- 入学考试：通过全国统一的中医专业学位研究生入学考试，选拔有志于从事中医事业的学生。

- 基础阶段：完成基础医学课程的学习，打好医学基础。

- 师承阶段：跟随导师深入学习中医理论和临床技能，进行大量的实践操作。

- 临床实习：在医院或诊所进行为期数月的实习，将所学知识应用于实际工作中。

- 毕业论文：撰写并提交一篇关于自己研究方向的学术论文，展示其学术水平和研究成果。

5、就业方向：

- 成为各级医疗机构的执业中医师。

- 在高等院校、科研机构从事教学和科研工作。

- 在医药企业从事产品开发、生产管理等工作。

- 继续深造，攻读博士学位，从事更高层次的学术研究。

6、社会意义：

- 传承和发展中医文化，弘扬中华优秀传统文化。

- 提高国民健康水平，促进公共卫生事业发展。

- 增强中医药的国际影响力，推动中医药走向世界。

中医师承研究生教育是一条独特的道路，它结合了传统的师徒传授与现代的教育理念，为中医事业的发展培养了一批又一批的优秀中医人才，随着中医药事业的不断发展，中医师承研究生教育也面临着新的机遇和挑战，需要不断改革和完善，以适应时代发展的需要。