中医师承三年制，即传统的师承教育制度，是中医教育体系中的一种重要形式，这种教育模式强调师傅对徒弟的直接传授与实践指导，通过师徒之间的互动和经验传承，培养具有扎实中医基础理论和临床技能的中医师，下面我将为您介绍这一过程的具体步骤。

选择师傅

1、寻找合适的中医师：可以通过朋友推荐、医院内部推荐或者参加中医师协会组织的活动来寻找合适的中医师作为师傅。

2、了解师傅的资质和背景：在确定师傅后，应详细了解其学历、执业资格、临床经验以及教学经历等，确保其具备良好的医德和丰富的实践经验。

3、沟通交流：与师傅进行深入的交流，明确学习目标、期望成果以及可能面临的困难和挑战，共同制定详细的学习计划。

学习阶段

1、基础知识学习：在师傅的指导下，系统学习中医的基础理论，包括《黄帝内经》、《伤寒论》等经典著作，以及经络、脏腑、病因病机等方面的理论知识。

2、临床技能训练：跟随师傅参与临床实践，观察并学习其诊断疾病的方法、治疗疾病的技巧以及药物的使用等，可以要求师傅教授一些常用中药的配伍原则和炮制方法。

3、案例分析：定期与师傅一起分析病例，讨论病情的发展变化及治疗方案的调整，提高分析和解决问题的能力。

4、考核评价：在学习过程中，需要定期向师傅汇报学习进度，接受师傅的考核评价，根据评价结果，及时调整学习计划和方法，确保学习效果。

实习阶段

1、跟随师傅出诊：在师傅的指导下，跟随其出诊，观摩其诊疗过程，学习如何接诊患者、问诊、脉诊、开处方等实际操作技能。

2、独立操作：在师傅的监督下，尝试进行简单的诊疗操作，如针灸、拔罐、刮痧等，逐步提高自己的操作水平。

3、病历书写：学习如何规范书写病历，包括病史采集、诊断、治疗等方面的内容，提高病历质量。

4、反馈与改进：在实习过程中，及时向师傅请教问题，听取其意见和建议，不断改进自己的诊疗方法和技巧。

考核阶段

1、理论知识考核：通过笔试或口试等方式，对所学的中医理论知识进行考核，确保掌握扎实。

2、临床技能考核：在师傅的指导下，进行实际的诊疗操作考核，评估其临床技能水平。

3、综合评估：根据理论知识考核和临床技能考核的结果，进行全面的综合评估，确定是否达到出师标准。

出师与后续发展

1、正式出师：经过全面考核合格后，由师傅颁发正式的师承证书，标志着成为正式的中医师。

2、继续学习：成为中医师后，仍需不断学习新的知识和技能，保持对中医领域的热爱和追求。

3、职业规划：根据个人兴趣和市场需求，可以选择从事中医临床工作、科研教学、医疗管理等工作，实现自身的价值和社会贡献。

中医师承三年制是一个系统而严谨的教育过程，需要学员投入大量的时间和精力去学习和实践，在这个过程中，学员不仅要掌握扎实的中医理论知识和临床技能，还要学会如何与师傅沟通协作、如何面对和解决临床中的问题，只有这样，才能成为一名合格的中医师，为人类的健康事业做出贡献。