中医师承制度，又称师承制，是中国传统的医学教育方式，它强调以师傅带徒弟的形式进行医学学习与实践，是中医药学传承的重要途径，在校学生可以参与中医师承，但需要满足一定的条件和要求。

在校学生必须完成规定的中医专业课程，包括中医基础理论、中药学、针灸学、推拿学等，这些知识为后续的师承学习打下坚实的基础。

学生需要通过国家统一的中医师资格考试，获得执业资格，这是成为合法中医师的必要条件。

在师承过程中，学生需要跟随师傅学习临床技能，包括望闻问切四诊法、脉诊、针灸、推拿等，师傅会根据学生的资质和悟性，选择合适的弟子，学生需要在师傅的指导下学习至少五年时间，才能独立行医。

在校学生参与中医师承的好处有以下几点：

1、系统学习：在校学生可以通过师承制度系统地学习中医理论和实践技能，形成完整的知识体系。

2、实践经验：师承过程中，学生可以直接接触病人，了解病情，提高临床思维和诊疗能力。

3、传承文化：师承制度有助于中医药文化的传承和发展，使年轻一代能够继续发扬光大。

4、职业发展：通过师承，学生可以获得正式的执业资格，为未来的职业生涯打下坚实基础。

5、社会认可：拥有师承背景的中医师在社会上具有较高的信誉和认可度，有利于患者选择。

在校学生参与中医师承也面临一些挑战：

1、竞争激烈：由于中医师资源有限，许多有志于从事中医师事业的学生可能会面临激烈的竞争。

2、学习压力：师承过程中，学生需要不断学习新的知识和技能，承受较大的学习压力。

3、实践经验不足：部分学生可能在临床实践中缺乏足够的经验，影响治疗效果。

4、法律风险：如果学生在实习或工作期间出现医疗事故，可能会面临法律责任。

为了应对这些挑战，在校学生可以采取以下措施：

1、努力学习：积极参与课堂学习，掌握扎实的中医理论知识和技能。

2、积极实践：利用假期和业余时间参加实习、义诊等活动，积累临床经验。

3、寻求指导：主动向有经验的老师请教，不断提高自己的诊疗水平。

4、遵守法律：严格遵守医疗法规，确保患者的权益。

在校学生可以参与中医师承，但需要具备一定的条件和努力，通过师承制度，学生可以系统地学习中医知识，积累实践经验，为未来的职业生涯打下坚实的基础，学生也需要面对竞争、学习压力等挑战，并采取相应的措施来应对。