在探讨中医师承是否可以考大学的问题时，需要从多个角度进行分析，中医师承教育是中医药领域特有的一种传统教育方式，它强调师承和实践相结合，培养的是具有深厚中医理论基础和实践经验的高级专业人才，而大学教育则侧重于理论知识的传授和科学研究能力的提升。

从法律角度来看，中国的高等教育体系中并没有直接将中医师承教育纳入正规的大学课程体系，中医师承的学生在完成学业后，如果想要继续深造或获得更高学位，通常需要通过参加国家承认的成人高等教育考试（如成人高考、自学考试等）来申请进入普通高校学习，这一过程类似于其他专业的学生，他们需要通过考试来证明自己的学术能力和知识水平，以符合大学的入学条件。

从教育制度的角度来看，中医师承与现代大学教育在教学内容、方法、评价标准等方面存在显著差异，中医师承更注重临床实践技能的培养，而大学教育则更侧重于理论知识的学习和研究，中医师承的学生在申请大学时，可能需要展示自己的临床实践能力，这可以通过参与相关领域的科研项目、发表学术论文等方式来实现。

从社会认可度的角度来看，中医师承的教育模式在一定程度上受到了社会的认可，随着社会对高等教育的重视程度不断提高，越来越多的人开始追求更高的学历和更好的就业机会，中医师承的学生在申请大学时可能会面临来自社会各界的压力，包括家庭期望、就业市场的竞争等。

从个人发展的角度来看，选择中医师承还是大学教育取决于个人的职业规划和兴趣爱好，对于有志于从事医学研究、希望深入探索中医药理论的人来说，大学教育可能是更好的选择，而对于更倾向于临床实践、希望尽快进入工作岗位的人来说，中医师承可能更为合适。

中医师承可以考大学，但需要满足一定的条件并付出相应的努力，无论是选择中医师承还是大学教育，都需要根据个人的兴趣、能力和职业规划来做出明智的选择，也需要关注相关政策的变化和社会需求的变化，以便更好地实现个人价值和社会贡献。