【中医师承工作方案范本】

本方案旨在明确中医学徒在师承学习过程中的具体要求与流程，确保教学质量和学徒的专业成长，通过系统的培训和实践，使学徒能掌握中医的基本理论、诊疗技能及临床经验，为今后从事中医事业打下坚实的基础。

工作目标

1、建立和完善中医师承教育体系，形成标准化、规范化的教学流程。

2、确保学徒能够系统地学习和掌握中医药学知识，包括经典文献、中药学、针灸学、推拿学等。

3、培养学徒良好的职业道德和职业素养，提高其临床思维和诊疗能力。

4、促进师徒间的良好互动，实现教学相长，传承中医文化。

组织架构

1、成立中医师承工作领导小组，负责方案的制定、实施监督和效果评估。

2、设立中医师承办公室，具体负责日常工作的组织协调。

3、组建导师团队，由经验丰富的中医师担任，负责指导学徒的日常学习和实践。

1、理论教学：

- 中医基础理论：阴阳五行、脏腑经络、病因病机等。

- 经典文献学习：黄帝内经、伤寒论、金匮要略等重要古籍。

- 方剂学：经典方剂的学习与应用。

- 中药学：中药的来源、性味归经、功效、用法用量等。

2、实践教学：

- 跟师实习：在资深中医师指导下进行临床观察、病例分析、诊疗操作等。

- 模拟实训：使用中医模型或模拟器进行针灸、推拿等操作练习。

- 临床观摩：参观医院或诊所，了解现代中医临床实践情况。

3、考核方式：

- 定期考试：对理论知识进行测试。

- 临床实践：通过实际诊疗活动进行评价。

- 综合评定：结合理论与实践表现，进行全面评价。

师资队伍建设

1、选拔标准：具备丰富的临床经验和良好的教学能力。

2、培训计划：定期组织师资培训，更新教学方法和内容。

3、激励机制：对于教学效果突出的教师给予奖励，激发教师的积极性。

时间安排

1、第一阶段（前6个月）：基础知识学习，包括中医基础理论、经典文献等。

2、第二阶段（7-12个月）：临床实践学习，跟随师承导师进行实际操作训练。

3、第三阶段（13-18个月）：综合考核，包括理论考试和临床实践考核。

4、第四阶段（19-24个月）：总结提升，对所学知识和技能进行复习巩固，准备出师考试。

保障措施

1、经费保障：确保教学活动和师承工作的顺利进行，合理分配经费。

2、政策支持：争取政府相关部门的支持，提供必要的政策保障和资源配备。

3、环境建设：改善教学设施，创造良好的学习环境。

4、社会参与：鼓励社会各界对中医师承教育的支持和参与。

监督评估

1、定期检查：领导小组定期对教学工作进行检查和评估。

2、反馈机制：建立有效的反馈机制，及时收集学员和导师的意见和建议。

3、持续改进：根据评估结果，不断优化教学内容和方法，提高教学质量。