中医师承教育是中医传统教育方式之一，它强调师承和实践相结合，在现代教育体系中，中医师承的学时安排需要遵循国家相关法规和政策，同时也要结合实际情况进行合理规划，以下是一些建议：

1. 确定学习目标与方向

明确专业方向：选择自己感兴趣的领域，如内科、外科、妇科等，并深入了解该领域的专业知识和技能。

掌握基础理论：深入学习中医药基本理论，包括阴阳五行学说、脏腑经络学说等，为后续的学习打下坚实的基础。

了解临床实践：通过实习、跟师等方式，了解中医药的临床应用，积累实践经验。

2. 制定学习计划

分阶段学习：将学习内容分为初级、中级和高级三个阶段，每个阶段设定明确的学习目标和任务。

制定学习时间表：根据个人情况制定合理的学习时间表，确保有足够的时间用于学习和实践。

定期评估与调整：定期评估学习进度和效果，根据实际情况调整学习计划和目标。

3. 加强师承学习

积极参与课堂讨论：认真听讲，积极提问，与老师和同学交流学习心得和经验。

跟随导师学习：跟随导师参与临床实践，观察其诊疗过程和操作技巧，学习其经验和技巧。

主动请教与求教：遇到不懂的问题及时向导师请教，虚心接受批评和指正，不断提高自己的专业水平。

4. 注重实践能力培养

参与临床实习：在医院或诊所等地参加实习，亲身体验中医药的诊疗过程，提高实际操作能力。

参与科研项目：参与中医药相关的科研项目，了解科研方法和流程，培养科研思维。

撰写实习报告和论文：撰写实习报告和论文，总结实习经验和体会，为今后的发展奠定基础。

5. 拓展知识面和视野

阅读专业书籍和文献：阅读中医药经典著作和最新研究成果，拓宽知识面和视野。

参加学术会议和研讨会：参加中医药学术会议和研讨会，了解行业动态和前沿技术，与同行交流经验。

关注行业发展动态：关注中医药行业的发展趋势和政策变化，及时调整自己的发展方向和策略。

6. 注重综合素质培养

培养良好的职业道德：遵守医德规范，尊重患者权益，树立良好的职业形象。

培养团队合作精神：学会与他人沟通协作，共同完成工作任务，提高团队整体效能。

培养创新思维和解决问题的能力：敢于挑战自我，勇于尝试新方法和技术，提高解决实际问题的能力。

中医师承的学时安排应遵循国家相关法规和政策，结合实际情况进行合理规划，通过明确学习目标与方向、制定学习计划、加强师承学习、注重实践能力培养、拓展知识面和视野以及注重综合素质培养等措施，可以有效提高中医师承教育的效果和质量。