关于加强中医师承教育与传承的提案

现状和存在问题

（一）中医师承教育体系不完善，目前，我国中医师承教育体系尚不够成熟，存在师资力量不足、教学方法落后、实践机会有限等问题，导致中医学人才的培养质量难以满足社会需求。

（二）中医师承传承机制薄弱，中医师承传统上强调师徒传授，但现代社会中，这种传承方式受到了冲击，年轻中医师缺乏足够的实践经验和创新精神，影响了中医学术的发展和传承。

（三）中医师承资源分散，中医药资源在地域上的分布不均，导致一些地区的中医师承教育资源匮乏，影响了中医药文化的普及和传承。

（四）公众对中医师承认识不足，由于缺乏有效的宣传和教育，公众对中医师承的重要性认识不足，导致中医师承在社会中的影响力和认可度不高。

建议与措施

针对以上问题，提出以下建议与措施：

（一）完善中医师承教育体系，制定相关政策，支持中医师承教育机构的建设和发展，提高中医师承教育的质量和水平，加强师资队伍建设，引进和培养一批具有深厚中医理论基础和丰富临床经验的教师，改革教学方法，采用现代教育技术，提高教学效果，增加实践教学环节，为学生提供更多的实习和实践机会，增强学生的实际操作能力。

（二）建立健全中医师承传承机制，鼓励和支持中医师承的传统教学模式，同时引入现代教育理念和方法，形成传统与现代相结合的教学模式，建立中医师承人才库，为中医师承的传承提供平台和资源，开展中医师承交流活动，促进不同地区、不同流派之间的交流与合作。

（三）优化中医师承资源配置，加大对中医药资源的投入，特别是在基层和农村地区，改善中医药服务设施，提高中医药服务的可及性，利用现代信息技术手段，推动中医药资源的数字化、网络化，方便公众获取中医药信息和服务。

（四）加强公众对中医师承的认识，通过媒体、教育等途径加强对中医师承的宣传和教育，提高公众对中医师承重要性的认识，举办中医师承讲座、展览等活动，让公众了解中医师承的历史、特点和价值，鼓励和支持中医师承相关的文化活动，如中医文化节、中医药知识竞赛等，增强公众对中医师承的兴趣和参与度。

提案人：XXX

提案日期：XXXX年XX月XX日